履歴書 (野澤和典)

1990-1998年
米国コロンビア・パシフィック大学大学院博士課程中途退学
Ph.D. Course (Communications)
1978年5月
米国カンザス大学大学院修士課程修了
Master of Arts in Education
(Teaching English as a Second Language)
1974年3月
国立宇都宮大学教育学部卒業
教育学士

職歴

書籍

• 共編著　10周年記念論文集(TEFL IN JAPAN: 10th Anniversary Collected Papers), 全国語学教育学会、1985年.
• 共訳　異文化に橋を架ける - 効果的なコミュニケ−ション(Bridging Differences: Effective Group Communication) by William B. Gudykunst, ICC研究会、第５章担当、聖文社、1994年.　
• 共編著　コンピュ−タ利用の外国語教育 - CAIの動向と実践　英潮社, 1993年
• 共編　The Proceedings of the National Conference on Computers and Composition 1993, JALT-Nagoya & JALT CALL N-SIG, 1994年.
• 単訳　Soichiro Honda: The Endless Racer edited by Masajiro Ikeda, Japan, International Cultural Exchange Foundation, 1993年. ISBN4-915340-36-8 C0023(Japan)
• 単訳　The Pickled Plum and the Japanese Sword: The Japanese Wisdom Exemplified in History by Kiyoyuki Higuchi. Japan International Cultural Exchange Foundation, 1992年. ISBN4-915340-19-8 C0021(Japan)
• 共編著　CBS News World with two video cassettes by Kazunori Nozawa, Ian Smith, Yuko Shimizu, Dianne Lim. Seibido, Co., January 2003. ISBN4-7919-4576-X C1082
• 共編著　最新外国語CALLの研究と実践　書籍＆CD-ROM、コンピュータ利用教育協議会(CIEC)、2003年. ISBN 4-921112-04-5 C1837
• 共著　文化摩擦における戸惑い　国際行動学会編、創元社、2004年. ISBN4-422-31025-9
• 共著　広げる知の世界：大学での学びのレッスン CD-ROM付、 ひつじ書房、2005年. ISBN4-89476-242-0 C1081
• 共編著　ICTを活用した外国語教育　コンピュータ利用教育協議会(CIEC)外国語教育研究部会、東京電機大学出版局、2008年.　ISBN　978-4-501-54400-3
• 共編著 Studying at an American University: VOA Special English Higher Education Report with CD. 英宝社、2009年.　ISBN 978-269-44047-0
• 共編著　最新ICTを活用した私の外国語授業　コンピュータ利用教育学会(CIEC)外国語教育研究部会、丸善プラネット、2014年　ISBN 978-4-86345-197-1
• 共編著 Hospitality English for Careers at Hotels. 金星堂、2015年、ISBN 978-4-7647-1142-6

学術論文

• Training of Teachers of English as a Second Language in Japan 米国カンサス大学教育学部修士論文, 1978年5月, 56pp.
• "Introduction to Suggestopedia," 『名古屋外国語専門学校校報（冬号）』, 1978年12月, pp. 1-6.
• "The Role of Music in Suggestopedia," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第5号、1983年2月, pp.111-117. (Reprinted in the Journal of Society for Effective-Affective Learning, Vol. 2, No. 1, 1984, pp. 20-25.)
• "A Preliminary Study of English Language Teaching at Senmon Gakko in Japan: Teachers' View" 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第7号, 1985年1月, pp.15-44.
• "Teaching English in Japan," TEFL IN JAPAN (10th Anniversary Collected Papers)（JALT 10周年記念論文集） The Japan Association of Language Teachers, 1985, pp. 15-44. Revised and reprinted in Kitao, Kenji & Kitao, S. Kathleen (1995). English Teaching: Theory, Research and Practice. Tokyo: Eichosha Co.
• "Suggestopedic Approachとその応用可能性について," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第8号,1986年3月, pp. 63-72.
• "A Nonverbal Recognition Test: Preliminary Studies," 愛知大学『外国語研究室報』第11号, 1987年3月, pp. 73-96.
• "英語教育における非言語コミュニケ−ション技能の養成," 愛知大学『外国語研究室報』第12号, 1988年3月, pp. 89-100.
• "新しい観点からの英語教育：神経言語学プログラミング理論の活用," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第11号, 1989年3月, pp. 101-112.
• "語学教育CAIシステム - L-TUTORの開発について," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第12号, 1990年3月, pp. 1-13.
• "Cultural Adjustment of Foreign Students at a College: A Pilot Study," 愛知大学『外語研紀要』第14号, 1990年3月, pp. 139-164.
• "Computers in Language Learning and Teaching: Revisited," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第13号, 1991年3月, pp. 49-60.
• "日本人の異文化適応性についての一考察：異文化適応性診断テストに見る大学生の異文化適応能力," 愛知大学『外語研紀要』第15号, 1991年3月, pp. 87-98.
• "視聴覚機器利用による英語授業の試み," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第14号, 1992年3月, pp. 87-101.
• "コンピュ−タ利用の英語教育 - ツインスタ−を用いた英作文指導の試み,"　愛知大学 『外語研紀要』第16号, 1992年3月, pp. 73-91.
• "A Comparison of Intercultural Adjustment Abilities Among Asians," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第14号, 1992年3月, pp. 49-57.
• "ストレンジャ−とのコミュニケ−ション能力(1)：日本人学生の場合," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第17号, 1995年3月, pp. 59-114.
• "ストレンジャ−とのコミュニケ−ション能力(2)：人種観と異文化受容度の日豪比較," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第18号, 1996年3月, pp. 59-98.
• "A Theoretical and Practical CALL for Graduate Students," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第19号, 1997年3月, pp. 65-81.
• "コンピュ−タと英語教育," 愛知大学教養部『一般論集』第16号, 1998年3月, 83-104.
• "英語教育・学習におけるインタ−ネットの有効活用," 豊橋技術科学大学人文社会工学系紀要『雲雀野』第20号, 1998年3月, 61-75.
• "The World Wide Web projects through collaborative learning," 立命館大学経済学部紀要『立命館経済学』, 第47巻, 2,3,4号 1998年10月, 350-358.
• "Web-based CALLプログラムの開発と実践（中間報告）"　立命館大学教育科学研究所『外国語教育におけるFD研究』1999年3月, 81-88.
• "Integrating CALL into a new EFL program," 立命館大学経済学部紀要『立命館経済学』, 第48巻, 2号 1999年6月, 32-42.
• "学習者コーパスによる事例研究：英語教育への応用"　立命館大学言語文化研究所『立命館言語文化研究』第11巻, 第3号, 1999年12月, 203-208.
• "情報メデイア・コミュニケーションとしてのインターネットの特性" 『1999年日本コミュニケーション研究者会議Proceedings』第10号, 2000年2月, 81-100.
• "Motivational aspects of using CALL for reading and writing in EFL," The FLEAT IV (The fourth conference on foreign language education and technology July 28-August 1, 2000) - The proceedings of the fourth conference, Japan Association for Language Education and Technology, the International Association for Language Learning Technology, & the Korea Association of Multimedia Assisted Language Learning, July 2001, 479-485.
• "遠隔教育・学習(Distance Education/Learning)の現状と今後"　京都ノートルダム女子大学人間文化学部英語英文学科編 『応用英語研究論集：英語圏をひもとく新たなるアプローチ』　昭和堂、2002年3月, 171-188.
• "Keypal exchanges for writing fluency and intercultural understanding," In P. Lewis (ed.), Changes in CALL: A Japanese perspective.JALT CALL SIG, Japan Association for Language Teaching, Swetz & Zeitlinger, September 2002, 187-201.
• "オンライン英語プレイスメントテスト：最新の動向"野澤和典ほか共編『最新外国語CALLの研究と実践』コンピュータ利用教育協議会外国語教育研究部会、2003年3月、157-167.
• "Computer-assisted English language learning in Japan" In Veronika Makarova & Theodore Rodgers (eds.) (2004). English Language Teaching: The Case of Japan, LINCOM Studies in Second Language Teaching 02. LINCOM.EUROPA, 246-263.
• Yamashita, Y., Kato, K. and Nozawa, K. "Automatic scoring for prosodic proficiency of English sentences spoken by Japanese based on utterance comparison," IEICE Transactions on Information and Systems, E88-D(3), March 2005, 496-501.
• 上村隆一・野澤和典・松田憲・吉田晴世 (2006）"デジタルビデオ素材の共有と教材化 −CIEC VOAプロジェクトの総括−" コンピュータ & エデュケーション, 20, コンピュータ利用教育協議会: 東京電機大学出版局、31-37.
• "Moodleを利用したコンテンツ・ベースの授業実践と情報コミュニケーション"『立命館言語文化研究』 2006年、18(1)、立命館大学国際言語文化研究所, 157-168.
• "Moodleを使った多地点間e-learning環境の構築と授業実践：非言語コミュニケーション教育を中心に"立命館大学高等教育開発・支援センター『立命館高等教育研究』2007年3月, 7, 107-122.
• "Current trends in e-learning and EFL in Japan"In Fukui, Kiichi. (Ed.) ESP e-learning for Global Competency: e-Learning Perspectives in ESP Education, Tokyo: Universal Academy Press. 2008年3月, pp. 17-35.
• "ICTへの道：LL, CALL, eラーニング"コンピュータ利用教育協議会外国語教育研究部会編『外国語教育とICT』東京電機大学出版局、2008年7月, pp. 1-10.
• "Moodleによる教材開発・管理"コンピュータ利用教育協議会外国語教育研究部会編『外国語教育とICT』東京電機大学出版局、2008年7月, pp. 100-118.
• "CALL環境の構築と運用の実際"佐伯胖監修、CIEC編『学びとコンピュータ　ハンドブック』 東京電機大学出版局、2008年8月, pp. 242-245.
• "An online intercultural exchange in a postcultural world" In Thomas, M. (ed.) (2009). New frontiers in CALL: Negotiating diversity. Selected proceedings of the thirteenth annual JALT CALL Conference 2008. JALT CALL SIG. 89-96.
• " To Moodle or not to Moodle: Can it be an ideal e-Learning environment?"『政策科学』 18(3)、立命館大学政策科学部、2011年2月、289-312.
• " 英語学習の動機づけを促すデジタル・ストリーテリング・プロジェクト"『2012PCカンファレンス論文集』、CIEC、2012年8月、89-92.
• " iPads in the classroom: How can they be used for learning or teaching EFL?"Abstracts and Short Papers of GLoCALL2012 Conference, Beijing, China, October 18-20, 2012、GLoCALL2012 CD-ROM、2012年10月、4p.
• " ビジネス英語コミュニケーションに特化したe-Learningサイトの構築の試み"『JeLA2012年度学術講演会論文集』、日本e-Learning学会、2012年11月、63-66.
• " 異文化コミュニケーション能力を高めるアプローチ：CMSとBlended Learningの活用、語学教育エキスポ2013予稿集、JACET教育問題研究会、2013年3月、69-70.
• " e-Learning"『最新ICTを活用した私の外国語授業』コンピュータ利用教育学会(CIEC)外国語教育研究部会、丸善プラネット、2014年3月、15-25.
• " Enhancing participatory culture and increasing digital literacy (DL) through digital storytelling (DST) in an English as a foreign language program " 言語科学研究/Studies in Language Science, 6, 立命館大学大学院言語教育情報研究科, 2016年3月、25-39.
• " 映像コーパスを取り入れた日本語教育の試み、立命館大学大学院言語教育情報研究科、Studies in Language Science Working Papers、2016年12月、23-31.
• " Muller, A., Son, J. B., Nozawa, K., & Dashtestani, R. (2018). Learning English Idioms with a Web-Based Educational Game: A Pilot Study. Journal of Educational Computing Research, Sage. https://doi.org/10.1177/0735633117729292
• " Nozawa, K. (2020). Language Teachers in the 21st Century: Professional Qualifications and Challenges to Implement the Latest Technologies, Proceedings of 1st International Conference on Mathematics, Science, Language, Economics in Education October 2019, UMMY, Solok, Indonesia. https://drive.google.com/file/d/1fc5Ec9ueVLSRZDoVzakpew2EkxfjF6TR/view

学会口頭発表

• "Music in Suggestopedia," 第6回JALT年次国際大会（南山短期大学), 1980年11月23日
• "Teacher Training: Curriculum Designs for Prospective EFL Teachers," 第8回JALT年次国際大会（帝塚山学院大学）, 1982年10月11日
• "Tips for Listening Exercises," 第21回大学英語教育学会(JACET)年次大会（同志社女子大学）,1982年10月31日
• "A Look at Students' Interest in Learning English," 第9回JALT年次国際大会（名古屋商科大学）, 1984年9月24日
• "専門学校の英語教育," 第10回JALT年次国際大会（東海大学代々木校舎）, 1984年11月25日
• "Suggestopediaと関連領域の研究：最近の動向," 第15回中部地区英語教育学会三重大会（三重大学）, 1985年6月29日
• "Suggestopedic Approachとその応用可能性," 第11回全国英語教育学会千葉研究大会（成田ビュ−ホテル）, 1985年8月4日
• "大学生の英語力の変化とその対応策：一斉テストの結果分析を基盤にして," 第11回JALT年次国際大会（京都産業大学）, 1985年9月15日
• "非言語コミュニケ−ションと英語教育," 第13回JALT年次国際大会（早稲田大学）, 1987年11月22日
• "CAIシステム-LTUTOR-の開発," 第28回大学英語教育学会年次大会（西南学院大学）, 1989年9月24日
• "A Pilot Study of Intercultural Adjustment," 第15回JALT年次国際大会（ノ−トルダム清心女子大学）, 1989年11月3日
• "理工科系大学におけるCAIの試み," 第15回全国英語教育学会静岡研究大会（日本平ホテル）, 1990年8月9日
• "Global Watching," 第16回JALT年次国際大会（大宮ソニックシティ）, 1990年11月23日.
• "語彙力をいかにつけさせるか - 工学部学生を例にして," 第22回中部地区英語教育学会愛知大会（愛知教育大学）, 1992年6月27日
• "ネットワ−ク化された自学自習用CALLシステムについて," 第4回外国語CAI研究大会（同志社大学田辺校舎）, 1993年2月20日
• "明日の外国語CAIを模索する- JALTの試み," 第4回外国語CAI研究大会（同志社大学田辺校舎）,1993年2月20日
• "CALL: Focusing on Curricula," 第19回JALT年次国際大会（大宮ソニックシテイ）, 1993年10月10日
• "日本の教育政策と英語教育," 第19回JALT年次国際大会（大宮ソニックシテイ）, 1993年10月11日
• "学習者コ−パス(Learners' corpus)の現況," 第34回JACET全国大会（成城大学）, 1995年9月15日
• "Basics on the Internet for Your Professional Development," 第21回全国語学教育学会 (JALT)年次大会(名古屋国際会議場), 1995年11月4日
• "CALLラボ利用の語学教育：豊橋技術科学大学語学センタ−での試み," 語学ラボラトリ−学会(LLA)第36回(1996年度）全国研究大会（拓殖大学）, 1996年7月30日
• "A Practical CALL for Graduate Students," 第22回全国語学教育学会(JALT)年次大会 (広島国際会議場）, 1996年11月3日
• "A Corpus of Low/Pre-Intermediate Level EFL Learners," TESOL97 Convention and Exposition at Orange County Convention Center, Orlando, Florida, U.S.A., March 12, 1997.
• "JALT CALL N-SIG: Past, Present, Future," TESOL'97 Convention and Exposition at Orange County Convention Center, Orlando, Florida, U.S.A., March 13, 1997.
• "WWWプロジェクトによる共同学習と自文化理解," 全国語学教育学会コンピュ−タ部会年次全国研究大会（中部大学）, 1997年6月1日
• "マルチメデイアCD-ROM教材を使った英語授業," 第37回語学ラボラトリ−学会全国研究大会（立命館大学）, 1997年7月30日
• "異文化理解教育におけるインタ−ネットの役割 - ウエブ・サ−フィンとウエブ・プロジェクトを中心に" 第50回語学ラボラトリ−学会中部支部大会（豊橋技術科学大学）, 1997年11月8日
• "Collaborative Learning Through the Web Projects at Toyohashi University of Technology," TESOL98 Convention and Exposition at Washington State Convention Center, Seattle, Washington, U.S.A., March 19, 1998.
• "Collaborative Learning Through the Web Projects," The WorldCALL'98 Conference, The University of Melbourne, Melbourne, Australia, July 17, 1998.
• "情報メデイア・コミュニケ−ションとしてのインタ−ネット・コミュニケ−ションの特性"　日本コミュニケ−ション研究者会議（南山大学）1999年5月16日
• "Integrating a Web-based CALL into a New EFL Program," JALT CALLing Asia Conference（京都産業大学）1999年5月22日
• "インターネット・コミュニケーション情報活用リテラシー CAELLの研究" 第7回私立大学情報教育方法研究発表会（アルカデイア市ケ谷）、1999年7月3日
• "立命館大学経済・経営学部におけるCALLの導入と成果" JACET関西支部秋季大会（関西学院大学）1999年10月16日
• "大学改革は「情報教育」をどのように変えたか - コンピュ−タ利用教育の10年を振り返って　語学教育編 コンピュータ利用の英語教育実践：過去・現在・未来"CIEC第20回研究会(大学生協連合会館）2000年2月26日
• "Learner corpus and its pragmatic applications: A CGI program - SAMPLER - using Japanese EFL learner corpus" TESOL 2000 Conference（バンク−バ−、カナダ）2000年3月16日
• "Issues on CALL Staff - Student Assistants" JALT CALL 2000 Conference （東京工科大学）2000年6月11日
• "Teaching Reading and Writing through CALL" FLEAT IV International Conference（神戸六甲アイランド）2000年7月29日
• "CALL Issues: Introducing Students to Computers While Enhancing Their English Skills"  FLEAT IV International Conference（神戸六甲アイランド）2000年7月30日
• "CALLクラスにおける学生補助スタッフの役割" 2000ＰＣカンファレンス（北海道大学） 2000年8月3日
• "英語CALL - メデイアリテラシー基礎教育との統合" 2001 JALT CALL SIG Conference（関東学園大学） 2001年5月26日
• "Keypal Exchanges for Writing Fluency and Intercultural Communication" 2001 JALT CALL SIG Conference（関東学園大学） 2001年5月27日
• "オンライン英語学習の試み - インフォーメーション・リテラシー教育を兼ねた英語CALL授業" 2001 LET全国研究大会（愛知大学） 2001年8月5日
• "ムービークリップを使ったオンライン・リスニング教材の開発" 2001ＰＣカンファレンス（金沢大学） 200１年8月8日
• "英語教育・学習とWebCTの融合化を求めて" 2002年度外国語教育メデイア学会(LET)全国大会（大妻女子大学） 2002年8月2日
• "オリジナル素材を使った英語リスニング教材" 2002年度ＰＣカンファレンス（早稲田大学） 2002年8月7日
• "Have online listening CALL materials really work? - Dilenmas of the past and solutions for the present" EuroCALL 2002 (ユバスキュラ大学、フィンランド） 2002年8月17日
• "Task-Based and Network-Based Program for English as a Foreign Language (EFL) in Japan" International CALL 2002 (アントワープ大学、ベルギー） 2002年8月20日
• "オンライン学習システムWebCTの活用：異文化コミュニケーションでの実践" 2002 JALT京都支部年次大会(同志社大学）　2002年10月26日
• "CALL Teacher Quality: What do we need to prepare?" 第４３回外国語教育メデイア学会LET全国研究大会(関西外国語大学） 2003年8月1日
• "WebCT利用の異文化コミュニケーションクラス" 2003年PCカンファレンス（鹿児島大学）　2003年8月8日
• "Total Integration? Using CALL in an ESP IT curriculum", 2004 EuroCALL Conference (ウイーン大学、オーストリア）　2004年9月4日
• "立命館大学におけるESP CALLの構築と実践：情報理工学部での試み"2004年度外国語教育メデイア学会（LET)関西支部秋季研究大会（広島大学）　2004年11月13日
• "情報リテラシー教育とESP CALLの融合：一年間の実践から(Integrating information literacy education and ESP CALL: A report of 2004-05 practice)"JALT CALL 2005 Conference（立命館大学）2005年6月4日
• "多地点間e-learning環境を利用した非言語コミュニケーション教育の試み"日本コミュニケーション学会第36回年次大会（桜美林大学）　2006年6月18日
• "Teaching with Moodle in a multipoint e-learning environment" The Fifth AsiaCALL International Conference (Universiti Putra Malaysia) 2006年11月29日
• "Autonomy learning through a LMS" JALT CALL 2007 Conference（早稲田大学）　2007年6月2日
• "A blended learning approach to promote EFL journal writing" GLoCALL 2007 International Conference（ハノイ大学、ベトナム）　2007年11月3日
• "An online intercultural exchange in a post-cultural world: Cultura in Japanese and Canadian universities"JALT CALL 2008 Conference（名古屋商科大学）2008年6月1日
• "CISE e-Learning at-a-glance"、ICTを活用した英語教育 - e-Learningワークショップ、JACET関西支部秋季研究大会(神戸大学）、2008年10月12日
• "Does blended learning really work? - Pros and cons of using Moodle as an educational tool -" GLoCALL 2008 International Conference（シプトラホテル、ジャカルタ、インドネシア）2008年11月8日
• "Teaching an EFL Class in a Blended Learning Style using Moodle" JALT CALL 2009 Conference (東洋学園大学) 2009年6月7日
• "短期海外研修における参加者たちの「学び」" LET2009全国大会 (流通科学大学) 2009年8月5日
• "Moodleを活用したBlended Learningスタイルの英語教育の実践" 2009 PCカンファレンス(愛媛大学) 2009年8月10日
• "観光学のESP教育：ニーズ分析とe-Learning教材開発への応用" 2009 JACET全国大会(北海学園大学) 2009年9月5日
• "ESP for Tourism - Developing an e-Learning Program on Hotel English" GLoCALL 2009 International Conference（インペリアル・マエピン・ホテル、チェンマイ、タイ）2009年12月10日
• "Different roads to learning: Blended learning in teaching academic writing" JALTCALL 2010 Conference（京都産業大学）2010年5月30日
• "プロジェクト型英語教育は有効か？−自律学習を重視したCALL授業の実践と成果" PCC 2010（東北大学）2010年8月8日
• "ESP for Tourism through e-Learning: Materials development and investigation of their effectiveness "JACET 2010全国大会 (宮城大学、仙台) 2010年9月9日
• "Developing and utilizing a CMS to promote autonomy learning for ESP "EuroCALL 2010 (ボルドー大学、ボルドー、フランス) 2010年9月10日
• ""Creating economical e-learning materials using PDF " GLoCALL 2010（マレーシア大学サバ校、コタキナバル、マレーシア） 2010年12月3日
• "Assessing ESP Learners Activities in ane-Learning Environment" CALICO 2011 Conference (ビクトリア大学、ビクトリア、カナダ) 2011年5月21日
• "Learning Technologies for Pre-Service Teachers Education in Australia and Japan: A Case Study" GLoCALL 2011 Conference (デ・ラ・ソーラ大学＆センチュリー・パーク・ホテル、 マニラ、フィリピン) 2011年10月28日
• "Teaching NVC using Moodle and projects-based learning" JALTCALL 2012 Conference（甲南大学）2012年6月3日
• "英語学習の動機づけを促すデジタル・ストーリーテリング・プロジェクト" 2012 PCカンファレンス（京都大学）2012年8月5日
• "An Old Idea but New Style of CALL: A Digital Storytelling Project" EuroCALL 2012 (ヨーテボリ大学、スエーデン）2012年8月23日 on August 23, 2012.
• "Publishing in CALL" EuroCALL 2012 (ヨーテボリ大学、スエーデン）2012年8月24日
• "iPads in the classroom: How can they be used for learning or teaching EFL?" GLoCALL 2012 (北京外国語大学、中国）2012年10月20日
• "英語教育・学習に役立つ携帯端末用アプリケーションとポッドキャスト・コンテンツ" CIEC外国語教育研究部会第6回学習会 (大学生協会館、東京）2012年11月3日
• "ビジネス英語コミュニケーションに特化したe-Learningサイトの構築の試み" JeLA2012年度学術講演会 (大手前大学、西宮）2012年11月10日
• " 異文化コミュニケーション能力を高めるアプローチ：CMSとBlended Learningの活用" 語学教育エキスポ2013（早稲田大学、東京）2013年3月17日
• " CALLクラスでの新たな試み：WordPressを使った英作文指導"外国語教育メデイア学会第53回全国研究大会（文京学院大学、東京）2013年8月8日
• " 理工系学部におけるグローバルIT人材育成の取り組み（立命館大学情報理工学部）"JACET2013年次国際大会（京都大学、京都）2013年8月30日〜9月1日
• " An international collaborative research project on critical incidents using Moodle: Pleasant and unpleasant experiences with foreigners" EuroCALL 2013 (エボラ大学、ポルトガル）2013年9月13日
• " Enhancing ESP skills for business communication via e-Learning: Developing video-based materials focusing on Indian English" GLoCALL 2013 Conference (ダナン大学、ベトナム) 2013年11月29日
• " Students’ Views on CALL Classes: Any Better Solutions to Improve Them from the Post-Course Questionnaires?"JALT CALL 2014（椙山女学院大学、名古屋）2014年6月8日
• " Project-based EFL Learning through e-Book and Video Creation" AILA　World Congress 2014 (ブリスベン・コンベンション・センター、オーストラリア) 2014年8月11日
• " Enhancing Learner Autonomy through Technology Enhanced Language Learning" KAMALL 2014 (韓国外国語大学校、韓国) 2014年9月20日
• " Mini-Projects with iPad to Enhance Non-English Major Students'“Listening and Speaking” Skills" AsiaCALL 2014 (国立彰化師範大学、台湾) 2014年11月22日
• " Teaching EFL for IT Majors with the Latest Technologies"アジア・ジョイントITワークショップ（大連理工大学、中国） 2015年9月16日
• " Is a Speed Reading Application Useful and Effective to Improve Reading? - An Application Tryout with iPad in a University EFL Reading & Writing Class"GLoCALL 2015（培材大学、韓国） 2015年11月14日
• " Teaching Cross-Cultural Communication with the Latest Technologies" 2015年度日本コミュニケーション学会関西支部大会（大阪キリスト教短期大学、大阪）2016年3月12日
• " iBooks AuthorとBook Creatorを使ったeBookを作成する試み"CIEC外国語教育研究部会第9回学習会（立命館大学大阪茨木キャンパス、大阪）2016年5月29日
• " Analyzing the Effectiveness of an eBook Project with iPads" JALT CALL 2016 (玉川大学、東京）2016年6月4日
• " A Critical Assessment of English Proficiency Tests: Global Scale of English vs TOEIC-IP"The 14th AsiaTEFL-11th FEELTA 2016 International Conference（極東連邦大学、ウラジオストック、ロシア）2016年7月1日
• " 言語文化学習用マルチメデイア教材を提供するコースウエアとしてのiTunes University とMoodleとの比較" 外国語教育メデイア学会(LET 2016)第56回全国研究大会(早稲田大学、東京）2016年8月8日
• " ウエブ時代のコミュニケーションの未来: マルチメデイアを利用した教育の視点から" 日本コミュニケーション学会2017研究大会(京都ノートルダム女子大学、京都) 2017年6月3日
• " 未来英語教師へのiPadを使ったマルチメデイア教材開発プロジェクト" 外国語教育メディア学会(LET)第57回全国研究大会(名古屋学院大学名古屋キャンパス、名古屋) 2017年8月6日
• " Project-Based Learning Using iPads in an EFL Program" EuroCALL 2017 (サウサンプトン大学、連合王国) 2017年8月24日
• " A Project-Based Learning (PBL) English Class to Improve Students' Oral Communication and Multimedia Presentation Skills" GLoCALL 2017 (ブルネイ工科大学、ブルネイ・ダルサラーム国) 2017年8月24日
• " ICTを活用したアクティブ・ラーニング･スタイルの英語授業s" JACET第5回(2017年度）英語教育セミナー(関西外国語大学、大阪）2017年11月4日
• " CALL Integration into EFL: Successes and Challenges over the Years" JALT CALL 2018 (名城大学名古屋ドーム前キャンパス、名古屋）2018年6月10日
• " A Pre-Service EFL Teacher Training with CALL" GLoCALL 2018（西交利物浦大学、蘇州、中国）2018年8月17日
• " Publishing in CALL: CALL-EJ" GLoCALL 2018（西交利物浦大学、蘇州、中国）2018年8月18日
• " クイズゲーム形式のKahoot!とスマートフォンを活用した語彙学習" 外国語教育メディア学会(LET)関西支部2019年度春季研究大会(関西国際大学尼崎キャンパス、兵庫) 2019年5月18日
• " How to Get Published in a CALL Journal: Tips from an Editor" JALT CALL 2019(青山学院大学、東京）2019年6月1日
• " Language Teachers in the 21st Century: Professional Qualifications and Challeneges to Implement the Latest Technologies" ICoMSLEd 2019, Universitas Mahaputra Muhammad Yammin (UMMY) Solok, インドネシア）2019年10月22日
• " Were external "Timed Readings" effectively done or overwhelming tasks in EFL reading and writing classes during the COVID-19 pandemic period?" JALT Kyoto Member Spotlight (Online Presentation), 2020年8月29日
• " New Challenges and Professional Qualifications of 21st Century Language Teachers in the Difficult Times (Online Presentation), "第16回Education and Development Conference, 2021年3月5日
• " 初級レベル英語学習者を対象としたブレンデッド・ラーニングの実践(Online Presentation), "2021言語教育エキスポ, 2021年3月7日
• " Collaborative Video Project on Japanese Culture and Zoom Presentation via Flipgrid(　Online Presentation), "JALTCALL 2022, 2022年6月18日
• " Essential Instructional Technology Skills for Applied Linguists" the International Conference on Linguistics, Digital Creative, Economy, Management, Social Sciences and Technology (ICoLEMST), 2022年10月12日
• " CALL Issues for Scholarly Publication; Perspectives from an Editor" the 3rd International Conference on English Language Teaching (ICON-ELT) 2022 (Online Conference), 2022年10月20日
• " Pros and Cons of Self-Learning Video Creation Project and Flip Presentation, JALT CALL 2023国際大会、 2023年６月３日
• " Pros and Cons of Themed-Related Discussions in English via Padlet, JALT CALL 2024国際大会、2024年5月18−19日