ゼミナールとも呼ばれる少人数クラスの授業で、深い考察と緻密な議論を行い、論理的な文章作成能力の獲得を目指します。※「専門演習Ⅰ・Ⅱ」は必ず受講登録しなければなりません。

●政治心理・行動学／村上剛ゼミ

「じゃぁ、なんで投票率が下がると、自民党が勝つって考えたの？」　村上剛ゼミでは、学生が興味を持った政治現象について、「何故そうなっているのか」を考え、「本当にその説明で正しいのか」を、データに基づいて検証します。先ほどの問いの答えは、本を読めば知ることができますが、私のゼミでは、本を読むより先にゼミ生にアイデア（仮説）を出してもらいます。それも、ワイワイと「おしゃべり」しながら。少し遠回りに見えるこのやり方は、自分の頭で考える習慣や、どのみち後で読むことになる論文の内容理解に役立ちます。そして何より、みんなで話すと良いアイデアが出てきて、とても楽しくなるのです。アイデアが出たら、「じゃぁ、その仮説が正しいかどうかを検証するのには、どんなデータを集めたらいい？」と尋ねます。ここでまた学生は悩むことになりますが、こうしてみんなでアイデアを出し合い、話し合うことで、研究が少しずつ前に進んでいきます。