学生・卒業生の声

長いようであっという間の4年です

私も入学して、もう4年目に入りました。当初、長いと感じた4年間の大学生活も、残り1年を切ってしまいました。振り返って見ますと、私が受験生だった時、9月を過ぎるまで正直なところ進学先について具体的な道筋を決めていませんでした。そんな中、好きな教科である地理について、もっと専門的に学べる大学はないかと思い、高校の地理の先生に相談しました。偶然、本学卒業生であった先生に立命の地理は「良いゾ！」と、紹介されたのが私と本学の地理学教室との出会いでした。

本学の地理学教室では、地理学の全てのジャンルを学ぶ事が出来ます。所属は、文学部人文学科ですが、決して人文地理ばかりでなく、私のように風の研究など自然地理についても思う存分に研究する事が出来ます。

私が現在進めている研究は、東海三県における冬の地上風系について明らかにする事です。地上風系とは、地上風（地表近くを吹く風）にみられる風系のことです。地上風についての研究は、地理学や気象学の分野から研究されていまして、上空の気圧配置や地形との関連など様々な角度から研究されています。本研究では、東海三県（愛知県、岐阜県、三重県）における冬の地上風系を、ASIA PACIFIC SURFACE WEATHER MAP （アジア太平洋地上天気図）や天気図一覧表、さらに風速・風向観測地点（気象台・測候所・AMeDAS）で観測されたデータ等を用い、総観規模の気圧配置から考察した地上風系を求めることにしています。また、地形との関連については、国土交通省の国土数値情報より標高・傾斜度3次メッシュデータ地形データを用い、地形との関連性を研究する予定です。

大学生活が残り少なくなるにつれて、今日一日を大切に送る事の意味を実感するようになりました。今後は、残り少ない大学生活の時間を大切にし、風の研究の為に有意義に使っていこうと思います。

学生生活を振り返って

私は、小学生の時から社会科の地理の授業や地図を見るのが好きでした。中学生だった2004年に、台風23号で地元の京都府福知山市も被災しましたが、これをきっかけに水害についても学びたいと思うようになりました。私は、高校に入る前から立命館大学の地理学専攻で学びたいと決めておりました。どちらかといえば理系科目が得意だったにもかかわらず、高校では地理を履修するために文系のコースに入り、AO入試で地理学専攻に入学することができました。

1回生の時、地理学の概論の講義を受講し、地理学にも様々な分野があることを学びました。2回生になって、さらに専門的な科目を学び、先生方の研究しておられることなど講義を通して知り、自分自身がどのように研究を進めていくのかという具体的な筋道を思い描くことができるようになりました。3回生になると、前から少し興味を持っていた心理学科目を中心に受講したこともあり、1・2回生時よりは地理学から間遠になりました。しかし、他専攻・ 他学部のことも専門的に学べることも立命館大学の良さだと思っております。私が、このような少し特殊な学びをしている時、地理学の友人たちは「測量実習」を受講し（地理学専攻の良さの一つでもある測量士補の資格が取得できるため）、実習や講義で頑張っていました。ゼミでは卒論執筆にむけて、資料・文献収集で大学図書館を駆け回り、研究対象地域のフィールドワークを実施しました。地理学のゼミは3・4回生合同ですので、先輩の様子を見て自分自身の研究計画をたてたり、先輩と仲良くなり相談にのっていただいたりしました。ゼミの3・4回生合同という形態は、大変良かったと思います。卒業必要単位数も、3回生までに4回生ゼミを除けば取得し終えたので、4回生では卒論に集中することができました。私は吉越ゼミに所属しお世話になりましたが、先生にはお忙しい中頻繁に相談にのっていただきました。4回生になってから、卒論のテーマを水害から鉄道に変更したにもかかわらず、無事に卒業することができました。それも先生のご指導のおかげだと思っております。

4年間で多くの地理学の友人ができました。卒業後はそれぞれ多種多様な分野で就職したり、大学院などに進学したりすることになりましたが、卒業後に集まる時には友人たちの仕事や学校の話が聞けることを楽しみにしています。私は小さい頃からの夢を叶えるためにかなり特殊な仕事をしていますが、マスメディアの分野で成功し、地理学という学問をより多くの人に伝えることで、地理学専攻に貢献できるのではないかと考えております。