2006年度基礎演習26クラス授業予定

2006.4.10

1．グループ研究ならびに発表

＜グループ研究＞

• 3（ないし4）人のグループ（計12）を作り、それぞれが対象とする国の最近の経済状況について調査・報告する。
• 対象とする国・地域は以下から選択する。：中国、韓国、タイ、アメリカ、ヨーロッパ（イギリス、ドイツ、フランスから選択）、ロシア。各国を選択するグループ数が偶数となるように調整。
• 選択した国の主要な経済問題を3つとりあげ、その国の経済状態全般と関わらせながら調査を行う。政治問題など、純粋に経済問題とは言いがたい問題を選んでもよいが、その経済的背景を明らかにするよう心がけること。
• 日本経済新聞・朝日新聞の2005年10月・11月・12月分を主たる資料として調査を行う。両紙は立命館の「データベース検索」で記事検索が可能となっている。日本経済新聞については、メディアライブラリー2F新聞コーナーに縮刷版がおいてある。まずは、この縮刷版をざっと見て、主要な問題を選択するのがよい。
• とりあげる問題（トピック）は上の3ヶ月間のものとするが、その問題の説明にあたっては、より長期的な流れのなかで位置づけるよう努めること（解説記事や社説等を参考にする）。また、毎日の新聞等を参考にしながら、その後の動向にも留意すること。

＜発表＞

• 5月以降の授業で調査結果を報告する。各回4グループ。同じ国を対象とする2グループが報告班と質問班に分かれ、報告班の報告（15分程度）後、質問班が質問（5分程度）、報告班による回答、フロアを交えた質疑応答の順で進める。
• 3回の授業で全グループが報告・質問を終えたら、今度は報告・質問の役割を逆にして同様の授業を3回行う。

＊＜発表＞の進め方については変更の可能性あり。また、合宿も利用する。


2． ゼミナール大会への参加

• 例年12月に実施される経済学部ゼミナール大会に全員参加する。大会では、上の調査を基礎にして報告を行う。報告は、原則として上のグループごとに行う。
• 7月の授業で、ゼミナール大会での報告テーマ・内容について報告する。テーマは、授業での報告そのままでなくてよい（そこから発展したものの方がよい）。
• 夏休み中に、選択した国の経済状況について、各自4,000字程度のレポートを書き、後期に提出する。
• ゼミナール大会への提出論文をバージョンアップした論文をグループごとに提出する

。

＜昨年度のゼミナール大会日程＞

2005/6/27：ゼミナール大会説明会
2005/7/11〜15：ゼミナール大会参加者エントリー受付期間（小集団クラス対象）
夏期休暇：各自論文等の準備
2005/10/3〜2005/10/14：受付期間（全学生対象）
2005/10/19：論文ガイダンス
2005/11/16：プレゼンテーションガイダンス
2005/12/3：ゼミナール大会

3．評価

• 評価は前・後期それぞれについて行う（各2単位）
• 評価は、出席、レポート、授業（サブゼミを含む）への積極的参加によって行う。前・後期それぞれの授業（合宿）の3分の1を超える欠席がある場合は単位を与えない。遅刻は、3回で欠席1回分とカウントする。