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課題
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内容 （提出期限・場所）
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主として講義内容にかかわった問題(クイズ)を授業時に4回出題するので、
指定された日時まで
に、解答レポートを個人単位で ＷＥＢ−ＣＴ内のクイズ解答の部屋に提出すること。
期限後に提出された解答レポートは減点する。
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ＦＷ(フィールドワーク)と文献による調査に基づいて、近江・草津・ＢＫＣにかかわる
問題の探索をおこない、その成果を個人単位で問題探索レポートにまとめる。
最低1回以上、可能な限り2回以上のＦＷをおこなってほしい。
レポートの成果を他の受講生とシェアするために、ＷＥＢ−ＣＴの問題探索レポート
の部屋に提出する。
分量：3000字以上
期限：6月末日
期限後に提出された問題探索レポートは減点する。
※最初のウォーミングアップとして、4/29の草津宿場祭りに参加することを勧める。
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近江・草津・ＢＫＣを持続可能な共生社会にするために任意の問題を設定し、
授業での学び、 クイズ解答、問題探索レポートの成果を踏まえて、その問題がなぜうまれたのかを
調査・分析するとともに、問題の解決策を提言する。
集団(5人以内)で最終レポート作成に取り組むことが望ましい
(集団作成の場合は、自分の担当範囲を明確にしておく。)
分量：集団作成の場合 → 一人当たり3000字以上
個人作成の場合 → 3600字以上
期限：7月27日(水)まで
集団ないし個人の単位で、WEB-CTの最終レポートの部屋に提出
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最終的に、以上の6種類(クイズ解答レポート×4・問題探索レポート・最終レポート)を各受講生の責任で
WEB-CTからプリントアウトして、提出日の順にまとめ、レポートの締切日(7月末頃)までに、「クイズ・レポート作品集」として
個人ごとに教務センター・学部事務室に提出する。
その際、WEB−CTへの提出日時を明記して、期限内の場合は、その日時を赤字でマークする。
最終レポートを集団で作成した場合、最終レポート全体を提出してもらうが、自分の担当した範囲を赤字でマークしておくこと。
優秀なレポートは、授業のHP(さらには滋賀県や草津市のHP)に掲載し、一般市民に公開する。
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