『エクソフォニー：母語の外へ出る旅』
多和田 葉子 著／2012年／岩波書店（岩波現代文庫）

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英語ができると、カッコイイ？　アフリカのダカールからフランスのマルセイユまで、様々な旅を通じて感得された外国語と母語の違いや、外国語から見える母語の特性などを観念的に探求できる一冊です。世界と触れ合い、そしてコミュニケーションを取れるようになるためのヒントを与えてくれることでしょう。

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知的財産法全般、裁判外紛争解決(仲裁・調停他)、現代社会と著作権法

『働く青年」と教養の戦後史:「人生雑誌」と読者のゆくえ』
福間良明 著／2017年／筑摩書房(筑摩選書) ＊著者は、産業社会学部・社会学研究科教授

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SNSがない時代でも雑誌を通じて読者が結びつき、人生の悩みを共有していた！？雑誌のありかたは社会のありかたと密接に結びついている！？本を読むという一見すると私的な行為が実は様々なかたちで社会とつながっているということを示す好著。

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社会学 (キーワード：計量社会学、数理社会学、社会意識論、社会階層論、社会関係資本論、コモンズ論)

『フリーダム・ドリームス：アメリカ黒人文化運動の歴史的想像力』
ロビン・Ｄ・Ｇ・ケリー 著、高廣凡子・篠原雅武 訳／2011年／人文書院

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現代アメリカを代表する歴史家ロビン・ケリーが、黒人史に見出せるラディカルな想像力をテーマに、自身の回想も交えて書いた一冊。人文学・社会科学の研究のみならず社会変革にも関心をもつ学生に是非薦めたい。本書の日本語訳は訳注が充実しているが、是非原書（e-book）も読み、筆者自身の文体にふれてほしい。

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歴史学（キーワード：思想史、文化史、グローバルヒストリー、人種・エスニシティ、移民・移動、帝国・植民地主義、社会運動史、トランスパシフィック）

『歴史とは何か(新版)』
E.H.カー 著、近藤 和彦 訳／2022年／岩波書店

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歴史学は事実をただ覚え込むのではなく、現在を生きる歴史家が過去を解釈しながら構築していくクリエイティブな学問である、ということを教えてくれた本です。歴史家の営為を「現在と過去のあいだの対話」とするこの本の表現は、そのことを端的に表しています。

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アジア史、アフリカ史 (キーワード：アフガン人（パシュトゥーン）、武器交易、軍事史、火器の歴史、ガージャール朝、イラン史、武器移転)

『雍正帝：中国の独裁君主』
宮崎 市定 著／1996年（初出:1950年）／中央公論社(中公文庫)

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中華帝国の皇帝とは？
秦の始皇帝以来、20世紀に至るまで2000年間皇帝の統治する専制国家を維持した中国。その頂点に立つ皇帝とはどのような存在であったのか、日々どのような仕事をしていたのか？そして理想の皇帝とは？18世紀、ある意味「皇帝政治の理想」を追求した君主の評伝です。

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東洋史 (キーワード：唐代政治制度, 中国中世史)

『現代アメリカ文学ポップコーン大盛』
青木 耕平, 加藤 有佳織, 佐々木 楓, 里内 克巳, 日野原 慶, 藤井 光, 矢倉 喬士, 吉田 恭子著／2020年／書肆侃侃房

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現代海外文学の研究には、情報収集能力とカンを駆使して未邦訳の作品を読み続ける好奇心とエネルギーが原動力となります。本書の執筆陣はベテラン里内先生と中堅ヨシダ以外は全員ほやほやの若手！自分たちの研究について文学好きに発信したい！という熱意がガンガン伝わる本です。研究書ではないのですが、アメリカ現代文学研究最前線の風景を垣間見ることができます。

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英米・英語圏文学、文学一般、芸術一般 (キーワード：アメリカ文学、英語現代小説、創作、クリエイティヴ・ライティング、文芸翻訳理論、日米野球交流史)

『ボルヘス、文学を語る：詩的なるものをめぐって』
ホルヘ・ルイス・ボルヘス 述、鼓直 訳／2002年／岩波書店

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ハーバード大学ノートン・レクチャーズの記録はいくつか書籍化されており、日本語訳も入手できます。実作者による文学論は、軽やかな語りと射程の広さが魅力です。ボルヘスの講義は、英詩や翻訳に関心のある方にもお勧めします（岩波文庫版は『詩という仕事について』）。

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英米文学、アイルランド文学、詩

『教育哲学の現場：物語りの此岸から』
西村 拓生 著／2013年／東京大学出版会

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教育人間学専修では、自らに切実な体験的・実践的な問いを、高度な学問的トレーニングを通じて、体験や実践と理論とを往還しつつ探究します。そのスタイルは様々。推薦本が自著というのは面はゆいですが、これは私自身の研究者としての往還（彷徨？）の足跡をまとめたものです。

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美的なもの、芸術、教育、物語、超越、教育人間学、京都学派

『大森貝塚』
E.S.モース著、近藤 義郎・佐原 真 編訳／1983年／岩波書店（岩波文庫）

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動物学者モースは、横浜上陸後、新橋に向かう車中、貝塚発見のために車窓を注視し、大森貝塚を発見した。土器・石器・貝の正確な図を付したこの発掘報告書は、進化論者・科学者としてのモースの考え方がよく理解できる。日本考古学のみならず、日本における近代科学の原点ともいえるこの本は、解説もすばらしい。

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考古学（縄文時代）

『RIGHT/WRONG:How Technology Transforms Our Ethics』
Juan Enriquez／2020年／MIT Press

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AIやゲノム編集技術など現代社会における目まぐるしいテクノロジーの発展は、新しい倫理的問題を私たちに突きつけている。本書は、テクノロジーの変化に伴って変わっていく現代社会の倫理において、「正しいのは何か」に自ら迫っていける知恵を提示してくれる。

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文化人類学・民俗学, 社会学, 教育社会学 (キーワード：エスニシティ、マイノリティ、アイデンティティ、在日コリアン、民族教育、社会人類学、映像人類学、日韓関係)

『言語を生みだす本能』
スティーブン・ピンカー 著、椋田直子 訳／1995年／日本放送出版協会（NHKブックス）

推薦の言葉

本書は様々な角度から言語を考察し、「言語とは人間の本能である」という前提をもとに、私たちヒトが共通して備えている「心的言語」（言語能力）という抽象的な概念を提唱しています。ノーム・チョムスキーの生成文法理論を学ぶ上での入門書としても良い一冊だと思います。

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理論言語学、生成文法、統語論、形態論

『私たちはどう学んでいるのか－創発から見る認知の変化－』
鈴木 宏昭 著／2022年／筑摩書房

推薦の言葉

今、行き詰っていませんか？　本書は、学習・発達・ひらめき等の認知的変化は複数のリソースが「競合、協調を重ねながら揺らぎ、状況、環境と相互作用しながら、進んでいく」と論じます。エキサイティングです。素朴教育理論への批判もろとも、教師としてはバッサリ切られますが。あなたの行き詰まりは、次の創発の前の揺らぎかもしれませんね。

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日本語教育

『The Translanguaging Classroom: Leveraging Student Bilingualism for Learning』
García Otheguy,Ofelia／Johnson,Susara／Seltzer,Kate／2016年／Caslon Publishing

推薦の言葉

本書は、近年バイリンガル教育の領域で極めて重要な概念としてその存在感を強めているTranslanguagingについて理論的に整理するとともに実践への応用を丁寧に説明する。多言語環境で学ぶ子どもたちの教育に携わる人、そうした教育を支える研究を行う全ての人にとっての必読書である。

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外国語教育, 教科教育学, 日本語教育 (キーワード：バイリンガル教育、英語教育、継承語教育、ろう教育、第二言語ライティング、バイリテラシー)

『現代思想入門』
千葉 雅也 著／2022年／講談社(講談社現代新書)

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個別の偉大な思想家の研究に取り組む前に、まず現代 思想と格闘するにはどのような思考の転換や構えが必要か、そしてそのような思考や構えを培うことがどれほど現実社会で生きていく上でも大切かをわかりやすく魅力的に説く。現代思想の個別の哲学者の入門書が読みたくなること必至です。

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地域研究, 文化人類学・民俗学 (キーワード：アフリカ、都市、グローバル化、模造品、中古品、零細商売、インフォーマルセクター)

『「発達」を問う：今昔の対話　制度化の罠を超えるために』
浜田 寿美男 著／2023年／ミネルヴァ書房

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半世紀近くの著作を自ら編みなおし、「能力」を個人のものとみなして良いのかという問いを貫きながら、副題にある「制度化の罠」に向き合う。いじめや不登校、発達障害、教育評価等を切り口に、学校教育に関わる専門職のあり方を世界的視野で深く考える1冊。

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臨床教育学・教育心理学

『カリキュラムマネジメントの理論と実践』
田村知子 著／2022年／日本標準

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現行学習指導要領においては、「カリキュラム・マネジメント」が注目されている。本書ではその理論的背景や政策動向をおさえつつ、カリキュラム編成や授業改善を視野に入れた提案をしている。その条件整備としての学校の組織体制や教育行政、地域とのかかわり、ICT化も射程に入れている。

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国語教育、カリキュラム、教師教育、ディベート

『国際理解教育を問い直す』
日本国際理解教育学会編著／2021年／明石書店

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子どもたちが生きるのは、さらにグローバル化した社会ですから、国際理解教育を実践する力を獲得することは、これからの教師に不可欠です。国際理解教育は、英語学習や留学だけではなく、どの教科・領域でも様々な方法で実践できる教育です。国内で唯一「国際教育コース」を置く本学教職大学院で国際理解教育を学べば、これからの学び、授業、学校、そして教師の姿が見えてきます。

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教育学、教科教育学、初等中等教育学