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大学内の学部自治会で、2024年の6月ごろから副会長として活動し、五者懇談会では学部生からの意見を集め、大学側に１０の要望を提出させていただきました。その中で、私自身が取りまとめた議題に、学部棟の自習スペースの棲み分け促進と自習スペースに設置されている設備の更新があります。結果的に現在の設備とコンセプトからは大きく変わるものを提案させていただきましたが、学部側からも前向きな回答をいただき、自身が設備更新の意思決定に関わることができたことを実感するとともに、現在のものから大きく変革することができたなと感じました。

先輩からの「サークルのこの制度は変えた方がいい」という意見や、先輩が代表をしていた際に「この取り組みはやめておいた方がいいな」と思ったことを積極的に取り入れたり、改善したりすることでサークルを少しでも良くしようとした。

私は学園祭の運営する団体に所属している。友達に誘われて一緒に入ったことがきっかけである。1年目は先輩に言われた必要なことだけをしていた。2年目に続けるかを迷った時に1年だけでは分からないことを知りたいと思って続けた。2年目では1年目と違い企画する部署を選んだ。そこではリスクを選ばない私であったが、同部署の人たちと話し合うことで私の中ではなかった選択肢があったし、話し合った結果、ベストだと思う選択をした。保守的になるのではなく色々な想定をしたうえで挑戦することも重要であることに気づいた。

中学3年生のオーストラリアのホームステイで他人のライフスタイルを体験することで家での食生活や現地での授業で自分にはない考え方や文化に触れられたこと。バディとバディの友人がお菓子パーティーを学校でやっており当時の私にとってはお昼の楽しみ方を新しく知ることができた。

万博学生員会のワークショップを決めている最中に、メンバー内でもアイデアの行き詰まりを感じたことがあった。そのため、現行のワークショップの課題を解決することのみに焦点を置くのではなく、新しく別のワークショップを提案することによって、ミーティングの流れを活発にすることができた。

刑法の授業を受けてから、ニュースなどで「〇〇の罪で逮捕された」という話題になると、ただ逮捕されたという事実だけでなく、その構成要件や故意があったかなどを考えるようになり、犯罪についてよく考えるようになり、ニュースへの捉え方も変わった。