Episode
立命館学園が育む8つのコンピテンシー。
それらがどのように日々の経験を通して育まれるのか、多様なエピソードを通してご紹介します。
※これらのエピソードは、2024年度に実施した「立命館学園コンピテンシー・フレームワークに関する全学園調査」において、実際に児童・生徒・大学生および大学院生から寄せられたものから、個人が特定されうる情報を除去・加工したものを掲載しています。
コンピテンシー
エピソード
今までの私は、決まった事柄から外れることが嫌いで、他者と比較して自分を悲観していたけれど、去年体調を崩したことをきっかけに、たくさんの人の支えや、自分と向き合う時間を設けたことで、自分がどのような人間なのか、どうしたいのかを理解できるようになり、新たなことにチャレンジできる、恐れるよりもチャレンジするという心構えを持てるようになったと感じたから
Self-efficacy
学校外の同い年の友達がいじめにあい、少し心を落ち着かせたいから話を聞いてほしいとラインで言われた。その時、友達の家に行って話を詳しく聞き、「こうした方がいい」と意見を言うのではなく、ただただ聞いて、安心させる言葉をかけるように意識した。
Empathy
IBでMock exam,そしてfinal exam の際、全く先が見えず、自分でこれをやり遂げることは不可能ではないか、自分が志望する大学に行けないのではないか、と不安になっていた時期がありました。しかし、そのときに先生に相談してみたところ、自分自身を信じることの大切さをそのときにおしえてもらえました。また、周りの友達が一生懸命勉強を通して自分自身と向き合っている姿を見て、そこで私は自分自身を信じることの大切さを学べたと思います。
Self-efficacy
部活動で様々な課題について部長と話し合う際に、どうすれば部員に伝わりやすく話ができそれらが改善できるかについて考えたり、部長が独りで突っ走りそうになったときにストップをかけてもっとこういう伝え方の方がいいのではなどの提案など、吟味しあいながら課題解決に向けて協力したこと。
Teamwork
グループワークが多かった一年生の時には思い通りに進まないことがあり悩んでいました。先生に相談したり、自分から率先してグループ内のコミュニケーションを多くしたりすることで課題に取り組むことができた。大変な時もあったが、協力することの大切さを知る良い機会だった。
Teamwork
部活動において大会の前に自分たちの気持ちなどが落ち込んでしまうことがありそのような時に、コーチにも言われたがチームの中で話し合って自分達で自分達のモチベーションを高めたり気持ちをあげていくことができたこと。
Resilience
留学を経験している時にホストファミリーと喧嘩をしてしまいまいた。その時の喧嘩の発端はとても小さなものでしたがその後大きな問題に発展したためホストチェンジをしました。その時に小さな問題で喧嘩にならないように自分の気持ちは表に出さないようにしました。
Resilience
この高校生活の中で、何度か友人同士のトラブルについて相談されることがあったとき、いつも私は仲介に入っていた。その当時はどちらの意見も聞くことに難しさや大変さを感じていたが、何度かその場面に立ち会ったことから人の気持ちに気づくことに敏感になり、共感力が身についたと考えた。
Empathy
中学の時にはできなかった、勉強で分からないところがあったら先生や友達にすぐ聞いてみるや、部活で困ったことがあったときに教えてほしいと言うことや、悩みがある時に友達に相談するといったことができるようになった。
Teamwork