ピア・ラーニング、ピア・サポート

立命館大学には正課・課外に関わらず学生同士が学び合う「ピア・ラーニング」「ピア・サポート」という伝統的な取り組みがあります。
6年制の薬学部薬学科では、ピア・サポートの一環として5・6回生が1･2回生などの授業の指導・援助を行うPh.A（ファーマアシスタント）という制度を導入しています。
薬学部は1学年160人前後と少数のため、学年の壁を超え学生同士の距離が近いのが特徴です。そうしたつながりの深さを生かし、薬学科では2015年度から1回生が学ぶ『薬学基礎演習』に6回生がPh.Aとして講師役を務める実務体験を導入しています。

コミュニケーション演習

将来の薬剤師を目指す学生には、医療人として患者との間で、またチーム医療を行うメンバーとの間で良好な信頼関係を築くために、高いコミュニケーション能力が求められます。薬学科１回生配当科目「コミュニケーション演習」は、その第一歩、入門篇として基本的な対人コミュニケーションについての知識の習得と、技能、実践力の獲得を目指すものです。

薬学科応用演習

薬学科２回生配当科目「薬学応用演習」では、「災害派遣演習」・「不自由体験（車椅子、視覚障害）」・「福祉施設訪問」・「薬害患者との対談」・「人体の解剖実習」などを通じて、将来医療現場で活躍するものとして、社会における医療や福祉について、理解を深めることを目的としています。
不自由体験の車椅子では、車椅子の操作、エレベーターの乗り降り、補助者による階段の上り下りを体験します。視覚障害体験では、アイマスクをして白杖による歩行、階段の上り下り、また点字の読み書きがどのようなものかを体験します。薬学部では低回生時から、実社会に根ざした薬剤師としての視野を学ぶ環境があります。

「プロジェクト」では、学生が各自のテーマを設定し、自らの考えを探究し、成果を発信します。1・2回生では、日常生活、課外活動、授業などから関心のあるテーマを選び、プロジェクトを行います。3回生では、専門分野からテーマを選び、よりアカデミックなプロジェクトを行います。この授業は能力別クラス編成ではありません。
「スキルワークショップ」では、英語の聞き、話し、読み、書きの4スキルを使えるものにします。ここで磨かれたスキルは、「プロジェクト」での情報交換、意見交換、プレゼンテーション、アカデミックライティングに生かされます。この授業は能力別クラス編成で行います。

また、将来、国際的なプロジェクトに参加するためには、デジタル・メディアの活用が不可欠です。「プロジェクト」「スキルワークショップ」を含め、授業に関する全活動はWebコースツール等を活用しオンライン化されています。 このような英語プログラムにより、卒業回生では、具体的な成果として、①卒業研究の一環として卒業論文の要旨を英語でまとめ、口頭発表できること、②TOEIC600点を超えることを目指しています。

「サイエンス＆テクノロジー」プログラム

「サイエンス＆テクノロジー」プログラムは、生命科学部・薬学部・スポーツ健康科学部・総合心理学部が合同で実施する、低回生向けの海外留学プログラムです。語学力のアップはもちろん、最先端のサイエンスやテクノロジーの分野を英語で学ぶことを目的としています。現地での授業はグループワークやプレゼンテーションが中心に行われ、発音やプレゼンテーションスキルの向上が期待できます。また、週一回、大学内の実験・研究施設や現地企業の訪問を行い、最先端の研究に触れることのできる充実したプログラムです。授業外では、デービス校の学生との交流イベントも予定されており、楽しみながら、学んだ英語を実践することが出来ます。