映像学部ってどんな授業をしているのだろう？という声を耳にします。

この企画は、授業担当の先生の説明や受講生の声を通して、映像学部生が一体どんな授業を受けているのかを皆様に知っていただくための企画です。

「映像学部のことを知りたい！」と思っていただいている皆様の一助となれば幸いです。

※授業は2024年度開講のカリキュラムです。2025年度は科目名称等が変更になる場合があります。

第23回は『映像制作実習Ⅱ』の授業の紹介です。

授業担当の藤岡幹嗣先生に授業について聞いてみました！

　この授業では、主に映像制作実習Ⅰで学んだことや、映像制作実習Ⅱで新たに身につけた映像制作スキルを活かして、実写におけるショートムービーの制作を行います。今年度は6班が、それぞれ個性的な作品の制作を行っています。半年間かけてグループワークを行いながら様々なパートの映像表現と向き合い、最終回で行われる上映会に向けてにひとりひとりが真剣に取り組んでいます！

　ショートムービーの制作を通して、映像表現に関わる感性や技術を自ら養います。また集団で一つの作品を完成させる運営能力や、社会との接し方の基本も身につけます。様々な議論や制作に関わる作業の結果、生み出される作品を公開する瞬間は、学生生活の中でも特別な時間となることでしょう。

Aさん

春セメスターで受講した「映像制作実習Ⅰ」の延長のような授業なので、これまでに学んだ基礎知識を活かして映像制作をしたいと思ったから受講を決めました。

Bさん

チームワークをして、授業を通して一本の作品を完成させるまでのプロセスを魅力的に感じ、受講しました。具体的にはチームワークで一つの作品を完成させることや、実際に映画を作るワークフロー等です。

Cさん

座学ではなく実践を通じて映像制作を学びたいと考え、この授業を選びました。また、初心者でも基礎から学べる内容だったため、経験を問わず挑戦できる点に魅力を感じ、一から新しい知識を吸収するつもりで受講しました。

教員のサポートが非常に手厚いです。実習形式で授業以外の時間も作品を完成させるために使うことになるため、チーム一丸となって一つの作品を作れることが魅力だと感じました。

Cさん

ランダムに組分けされ、初対面の生徒とも協力して作品を制作する環境が魅力的でした。異なる背景や経験を持つ人々と一丸となり、目標を達成することで、映像制作だけでなくコミュニケーション力やチームワークも養えました。

Cさん

授業を通じて学んだ映像制作の流れを今後の制作に活かしていきたいです。また、今回担当した録音部としての経験や知識を、今後監督や他の部署を担当する際にも活かし、全体を俯瞰しながら作品の質を高めたいと思います。

Aさん

映像学部には同じ目標をもつ仲間と、私たちと同じ熱量で作品に向き合ってくださるプロフェッショナルの先生方がいます。刺激的な日々の中で凹むこともありますが、自分の理想に近づくスキルを磨くために最適な環境だと思います。

Bさん

映像学部の魅力はさまざまなクリエイティブをしたい人が集まっていることです。専門大学等と違い、一つの分野だけでなく、様々な分野から集まっているため、大学の仲間たちだけで、マネジメントまで完結することが魅力だと考えています。さらに、私は映画だけでなく、ゲームやメディアアートも制作したいため、立命館大学映像学部でよかったと感じています。

Cさん

映像学部の魅力は、一つの分野に特化するのではなく、実写映像、CG、マネジメント、ゲームなど幅広い分野を総合的に学べる点です。これにより、視野が広がり、自分の得意分野を発見する機会も多いことが他の専門学校にはない、総合大学ならではの魅力であると感じます。

受講生の声はいかがでしたでしょうか？皆さんの一助となれば幸いです。

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第23回は『映像制作実習Ⅱ』でした！

「映像学部ってどんなことしているの？」という疑問が解消できていたらとても嬉しく思います。