【現代社会を読み解く】「道徳」とは何か－起源・意義・教育の三つの視点から

立命館大学大学院教職研究科教授。日本道徳性発達実践学会事務局長。日本道徳教育学会常任理事。光村図書道徳教科書編集委員。専門は、教育方法学、道徳教育、国際教育など。カリキュラム開発を基盤とした国内での活動、ならびに途上国における国際協力分野での研究活動を行っている。教育の一つの方法としてのワークショップ研究も行っている。主な著書に『いちばんわかりやすい道徳の授業づくり』『ゼロから学べる道徳授業づくり』（ともに明治図書出版）、編著に『道徳教育はこうすれば〈もっと〉おもしろい』（北大路書房）など。