2018年2月1日（木）、毎年この時期恒例になりつつある、全体交流会を

朱雀キャンパスで開催しました。

 

今回は、障害のある学生やサポートスタッフなど、3キャンパスの学生

（衣笠19名、BKC6名、OIC2名）27名が参加してくれました。

 

キャンパスが分かれていることもあり、普段顔を合わせる機会の少ない学生たち。

初対面でもコミュニケーションを取りやすい雰囲気を作るため、アイスブレイク

からスタートしました。

 

アイスブレイクは２つのゲームを実施。

まずは班に分かれて「積み木自己紹介」をしました。

これは「先に自己紹介した人たちの紹介＋自分の自己紹介する」というものです。

先に自己紹介をした人が５人いれば、５人分の紹介をしてから、自己紹介・・・

となると、真剣に同じ班の人の自己紹介を覚えますね（笑）。

 

 

（上：積み木自己紹介の説明）

 

２つめのアイスブレイクは「弱視体験箸掴みゲーム」です。

このゲームは、視覚障害疑似体験することも目的に入れました。

メガネは、企画学生が工夫しながら手作りしてくれた力作です。

 

ルールは、「見えづらいメガネ」をした状態で目の前の小さなお菓子を箸で掴み、

より多くのお菓子を対戦相手の箱に入れられた班の勝ち。

メガネをかけた学生は、お菓子を掴むことに必死！

ゲームはとても盛り上がり、優勝班には景品が渡されました。

 

（上：弱視体験箸掴みゲーム）

アイスブレイクの後は、成果報告です。

聴覚障害学生支援をしている学びのコミュニティ助成金団体「つながる」が、

活動報告をしてくれました。

 

この後期は、日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク主催の実践事例

コンテスト（＠札幌学院大学）への出展、勉強会の実施、全国の聾学校への

訪問など盛りだくさんの活動をしてきました。

 

大学生が企画して、聾学校の生徒を招くミニ・オープンキャンパスは全国でも

新しい試みであり、聾学校の先生方の間でも話題になっているようです。

もしかしたら今後、ミニ・オープンキャンパスに参加した生徒が立命館大学に

入学してくるかもしれないですね。

 

 

（上：「つながる」活動報告）

次は、サポート利用報告です。

報告者の中でも卒業予定の2人は、4年間の振り返りをしてくれました。

 一年目は支援室が中心にサポートをしていましたが、二年目は学生コーディ

ネーターがサポートを取りまとめるようになり、三年目以降は、シフトや

ミーティングの日程調整、レジュメ作成などもすべて自分で行うように

なったとのこと。

4年間で、主体的に支援を活用する力が身についたことがよくわかりました。

 

 

（上：4年間のサポート振返り）

 

最後はメイン企画、「卒業生を送る会」です。

今回の卒業生（残念ながら参加できなかった卒業生も含め）は、サポート活動や

障害学生支援室での企画を盛り上げてくれた学生ばかり。

 

まずは、卒業生への表彰状贈呈です。

在学生・職員からは、今までの活動に対する感謝の気持ちを伝えました。

 

卒業生からは学生時代の活動を振返った後に、一言メッセージをもらいました。

「もっと積極的に自分から動こう！」という卒業生からのメッセージに、

（自分も何かやってみようかな）と心動かされた参加者も多かったのでは

ないでしょうか。

  

 

（上：卒業生に表彰状授与）

 

今回、この交流会を企画運営してくださった皆さん、成果報告発表、情報保障の

サポートをしてくださった皆さん、どうもありがとうございました！

 

来年度以降も、みんなで交流できる機会を作っていきましょう。

 

（上：全体集合写真）

 

卒業される皆さん、今後も支援室の活動を見守っていてくださいね。