セミナー情報

Seminar

シンポジウム・教学実践フォーラム

開催日：2027年1月25日（月）／2026年度 第2回教学実践フォーラム「生成AI時代に、学生の“真の学び”をどう測るか ― 課題設計と評価の再構築 ―」

2026年度 第2回教学実践フォーラムの開催について

◆ テーマ

生成AI時代に、学生の“真の学び”をどう測るか ― 課題設計と評価の再構築 ―

◆ 日時

2027年1月25日（月）13:10～14:45

◆ 形式

Zoomウェビナー（ライブ配信）
※ 当日の参加URLは、お申し込みいただいたメールアドレス宛に開催前日までにお知らせします。
※ 使用言語は日本語のみです。

◆ 対象

本テーマに関心のある教職員

◆ 内容

　生成AIの急速な進化・普及により、従来のレポート課題等では、学生本人の理解度や思考力、表現力を適切に評価することが難しくなりつつあります。こうした状況を踏まえ、課題の設計や評価（アセスメント）のあり方を根本から見直すことが求められています。
　本フォーラムでは、AI時代における課題設計と評価のあり方をテーマに、3つの実践報告を行います。AIを活用した研究における問いの設定、プロジェクト発信型英語プログラム（PEP）における課題設計、さらに具体的な評価実践を取り上げ、生成AI時代にふさわしい教育・評価のあり方を考えます。
　各報告を通じて、教員がそれぞれの担当科目に応じた課題設計や評価方法を検討するための手がかりを提供します。

◆ 報告者

  • 木村 修平 教授（立命館大学 デザイン・アート学部）
  • 後藤 秀貴 准教授（立命館大学 生命科学部 生命情報学科）
  • 矢野 浩二朗 教授（立命館大学 教育開発推進機構）

◆ プログラム

内容 登壇者
開会挨拶 藤本 学
イントロダクション（全体像・趣旨説明） 矢野 浩二朗
報告1　AIによる自動評価の可能性と課題：SPReAD採択課題から見えたもの 木村 修平
報告2　AI時代の評価・課題設計：プロジェクト発信型英語プログラムの実践から 後藤 秀貴
報告3　AI Detectorの原理と実践 矢野 浩二朗
意見交換・質疑応答 ―

※ プログラムの内容は都合により変更されることがあります。
※ 登壇者の敬称略。

◆ 申込方法

以下のURLよりお申し込みください。
https://forms.gle/rfF1CaGiv4TMpmhX7

◆ 申込期限

2027年1月21日（木）23:59

◆ 主催

立命館大学 教育・学修支援センター

◆ お問い合わせ先

立命館大学衣笠学びステーション（担当：加藤・津久井・伊藤）
☎：075-465-7865（内線：511-7112）
✉： km-fd1@st.ritsumei.ac.jp

2026年度 第2回教学実践フォーラム
BACK TO PAGE