6年 女子
2019年／オーストラリア トゥーンバアングリカンスクール ターム留学参加

留学経験で身につけたチャレンジ精神。

私がターム留学に参加した理由は、色々なことにチャレンジする力を身につけたかったからです。そのために現地ではオーストラリアの子にできるだけ英語で話しかけ、友達になることを心掛けました。はじめは英語をあまり話すことができず、自分の言いたいことが伝えられず、また相手の言っていることも分からなかったので、とても苦労しました。しかし、友達の中に入っていくうちに、だんだんと自分の言いたかったことを伝えられるようになり、友達もでき、とても嬉しかったです。また、現地の文化や自然、生活に触れることもできました。日本では、朝食、昼食、夕食の3回ですが、オーストラリアでは、その他にモーニングティーやアフタヌーンティーがあり、お菓子を食べたり、小さなりんごを丸かじりして食べたりしました。日本にはない色々な発見があり、とても楽しかったです。オーストラリアでの2ヶ月間の生活は大変なこともたくさんありましたが、勇気を出して自分から行動することで、新しい発見や自信につながりました。この経験を忘れずにこれからも色々なことにチャレンジしていきたいです。

6年 男子
2019年／中国 北京大学附属小学校、シンガポール ルーラン小学校、タイ 王立チラダスクール参加

日々、伝える気持ちを忘れずに挑戦。

僕は留学プログラムを知った時から、絶対参加すると決めていました。初めての北京大学附属小学校への留学では、緊張と、中国の何もかもスケールが大きいことに圧倒されました。ホストファミリーに要望や思いを伝えたかったけれど、伝わらないもどかしさを味わいました。その気持ちをばねに、タイ、シンガポールではジェスチャーや短い単語をつないで、あきらめず、なんとしても伝えることを頑張りました。ちょうど11歳のお誕生日に行ったタイ王立チラダスクールへの留学ではホストファミリー、先生方にサプライズでお祝いをしてもらってとても嬉しかったです。バディのお誕生日も日本でお祝いでき、とても喜んでもらえたことが嬉しかったです。ルーラン小学校ではホテル泊だったので、身の回りのことを自分でできることが条件でしたが、サッカー合宿で身についた整理整頓が役立ちました。事前学習の時に学んだ、文化の違いというところで、外国と日本では生活スタイルが違って慣れない所もあったけれど、友達になると国や言葉を超えて気持ちがつながると思いました。タイのホストファミリーからは、これからも君をタイの家族だと思って、いつでも帰ってくるのを待っているよ！と言ってもらいました。このような体験ができたこと、ファミリーが増えたことがとても嬉しくて感謝の気持ちでいっぱいです！

5年 女子
2019年／ハワイ YMCA Camp Erdman参加

文化の違いを理解する大切さを知りました。

ハワイに着いた最初は、家族と離れて一人だったことが寂しかったり、出発前は英語をたくさん喋りたいと思っていたけれど言いたいことを英語でうまく伝えられなかったり、自分の思うようにいかなくて不安になる事が多かったです。そのため、最初はあまり楽しめませんでした。でも、同じ部屋の友達とドッジボールで勝てるように皆で協力したり、プールなどで遊んだり誕生日を祝ったりしていくうちにだんだんと仲が深まっていく気がしました。また、外国の子と一緒に生活していくと日本と外国の文化の違いについても分かったことが多かったです。その文化の違いを互いに受け止めてあげることが大事だと思いました。この語学研修は私にとって良い経験になりました。辛いことや困ったことを乗り越えてこその研修だったと思います。そして、研修を通して自分で出来るようになったことが増えて、少し成長できたと思います。この経験をいかして夢に向かって一歩一歩進んでいきたいです。

末廣　カリン先生

For ten years I have had the honor of preparing and accompanying students for several of our programs abroad. We have been able to offer a variety of programs, and students have signed up for numerous reasons.
In each program, we want students to have their own specific goals for what they hope to achieve. One shared feature is firsthand experience, and we strive for their participation to be meaningful. It is a treasure that will remain with them throughout their lives!
Prior to departure I try to convey the importance of keeping an open mind, because what is normal for them in Japan may be different from what is normal where they visit. We want students to observe, soak up the atmosphere, and be active in their efforts to interact. I have witnessed students' attempts to communicate and their pleasure when they succeeded.
Going abroad without their family is a huge challenge for each child; Students' readiness varies individually. In today's globally interconnected society it is an amazing opportunity to travel to a foreign country at a young age, and perhaps by doing so, we can also preempt the formation of generalized stereotypes. Appreciating human-to-human connection, to see with one's own eyes and to feel the kindness of the local people, touches our lives and stays in our hearts. This is something special and quite valuable toward nurturing global citizens!

私はこの学校で十年間、海外研修の事前学習や現地への引率を担当してきました。これまで立命館小学校では多様なプログラムを提供してきた実績があり、またそれに対して児童の参加目的や理由も様々なものがありました。どのプログラムでも、自分の目的をしっかり持ったうえで参加し、”海外研修での経験が自分にとって意義があるもの、人生の宝物となってほしい！”―これが全てのプログラムにおいて狙いとしていることです。
子どもたちが出発する前には、「現地での”普通”と日本の”普通”は全く違うものかもしれない。だからこそ、オープンマインドで居続けることが大切だよ」と伝えています。そして実際に子どもたちが一生懸命コミュニケーションを取ろうと頑張っている姿や、意思が通じた時の喜んだ様子もたくさん見てきました。参加する子どもたちには、現地で様々なことに触れ、空気や雰囲気を肌で感じ、そして何にでも積極的に取り組んで欲しいと願っています。
また、家族と離れて海外へ行くことは、子どもたちにとって非常に大きなチャレンジです。幼少期に海外研修に参加することは、固定観念やステレオタイプに囚われない価値観を持つことに繋がるなど、素晴らしい成長のきっかけとなります。人間同士の繋がりや、現地で人の優しさに触れた経験が、子どもたちの心に深く残り、それが「global citizen」としての意識を育むことになると信じています！