4月・5月の学習活動を経て、6月・7月は児童の学習がどんどん広がっていきます。学んだことを誰かに伝えること，より深く学ぶために校外の施設を訪れること，自分たちで試してみることなど，様々な活動が展開されていきます。

 

1年生は，ようやく慣れてきた学校を保護者の方に案内する活動をします。学校の様々な教室や施設を説明できるように，たくさん準備して臨みます。いつもは誰かに連れて行ってもらうことが多い1年生ですが，今回は自分たちが案内する番と大張り切り。練習にも熱がこもりました。

2年生は，近くの賀茂川に網やバケツを持って出発。賀茂川にどんな生物がいるのか，何かを見つけるたびに大歓声。賀茂川漁協の方にも協力いただき，自分たちで発見した生物が何という名前か，どんな特徴があるのかなどを教えてもらいました。

3年生は，「バタフライガーデン ～チョウを立命館小学校へ呼ぼうプロジェクト～」にチャレンジ。専門家の方にお話を聴いたりしながら，どんなふうにすればチョウがやってくるかを探究。そのためにも，チョウがどんなふうに育っていくのか虫眼鏡で観察中

4年生は，どのように京都に水がやってくるのか，それに至るまでにどのような苦労があったのかを学びに，琵琶湖疎水記念館へ。日頃何気なく使っている水道ですが，それができるまでのたくさんの人の思いにも触れる機会となりました。毎日，安全に水が飲めるってありがたいね。