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日下部 吉信 | 初期ギリシア哲学研究 2500年の西洋形而上学の歴史を存在と主観性の巨人闘争の歴史として解釈する。 | ||||
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博士課程前期課程 | 北尾 宏之 | 道徳規範・社会規範の正当化をめぐる問題 | |||
●研究者養成コース | 谷 徹 | 現象学と現代哲学:自己・他者・自然の関係 | ||||
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●高度技能展開コース | 服部 健二 | 近現代哲学(ヘーゲル左派、ドイツ観念論、フランクフルト学派、京都学派とその「左派」) | |||
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●高度教養人養成コース | 加國 尚志 | フランス哲学、メルロ=ポンティの存在論 | |||
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博士課程後期課程 | |||||
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山本 昌輝 | 臨床心理学・精神分析学の理論及び実践研究 | ||
博士課程前期課程 | 鳶野 克己 | 物語論的人間学、笑いの人間関係論・人間形成論 | ||||
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●研究者養成コース | 春日井 敏之 | 臨床教育学・思春期の人格発達と支援関係、学校教育相談と開発的カウンセリング | |||
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●高度技能展開コース | 福原 浩之 | 新しい心身相関的治療法・教育法の開発と実証 | |||
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●高度教養人養成コース | |||||
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尾田 政臣 | 心理学・認知心理学 顔・表情の認知,概念,ヒューマンインタフェースなどの研究 |
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博士課程前期課程 | 高木 和子 | 言語と認知の発達心理学・書きことば・言語的思考 ことばが思考の道具となる発達過程の解析 | ||||
●研究者養成コース | 東山 篤規 | 知覚心理学(視覚,触覚,自己受容覚による空間知覚) | ||||
●高度技能展開コース | 藤 健一 | 実験的行動分析学、動物の学習行動、動物精神物理学 | ||||
●高度教養人養成コース | 星野 祐司 | 認知心理学,人間の記憶,判断 | ||||
博士課程後期課程 | 細井 啓子 | 「発達・臨床」の研究分野で、パーソナリティ、家族・学校臨床を中心に、映像・絵画・文学の心理学的分析や医療社会学に関する研究も行っている。 | ||||
八木 保樹 | 自己(self)の心理学 | |||||
吉田 甫 | 数学や理科の概念に関する知識の発達、脳機能と高齢者および発達障害との関連 | |||||
北岡 明佳 | 知覚心理学・錯視 いろいろな錯視の実験心理学的研究をしています | |||||
佐藤 達哉 | 質的研究法 文化心理学 社会心理学 法と心理学 心理学史 | |||||
土田 宣明 | 加齢、認知、発達 行動調節機能の加齢変化について | |||||
服部 雅史 | 人間の推論と思考の認知心理学(実験的・計算論的アプローチ) | |||||
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上田 博 | 日本近代文学―韻文を中心に― | ||||
博士課程前期課程 | 木村 一信 | 昭和十年代の文学研究、特に戦時下の文学 | ||||
●研究者養成コース | 瀧本 和成 | 日本近代文学―明治・大正期を中心に― | ||||
●高度技能展開コース | 中川 成美 | 日本近代文学・文化研究と日本研究 | ||||
●高度教養人養成コース | 中西 健治 | 源氏物語を中心とした平安時代物語研究 | ||||
博士課程後期課程 | 彦坂 佳宣 | 日本語学(国語学) 日本語の歴史と方言との関係について 『方言文法全国地図』を歴史的に解釈する仕事が中心。 |
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真下 厚 | 万葉集を中心とする日本古代文学、口承文芸・民俗研究(奄美・沖縄を中心に) | |||||
中本 大 | 本邦室町時代の禅林文学・室町時代美術史 | |||||
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島 一 | 唐代思想の研究 | ||||
博士課程前期課程 | 清水 凱夫 | 詩品・文選を中心とした六朝文学研究 キーワード 詩品・文選 | ||||
●研究者養成コース | 芳村 弘道 | 唐代文学研究と中国文献学 | ||||
●高度技能展開コース | 上野 隆三 | 中国文学 明清の白話小説を中心に | ||||
●高度教養人養成コース | ||||||
博士課程後期課程 | ||||||
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Wells 恵子 | アメリカ文学・文化(詩、フォークソング、伝承、地域文化研究) | ||||
博士課程前期課程 | 川口 能久 | 英文学(オースティン、フォースターなど) | ||||
●研究者養成コース | 佐野 まさき | 理論言語学、生成文法、統語論、日英比較言語学 | ||||
●高度技能展開コース | 中川 優子 | 20世紀の米文学、主として現代アメリカ小説 | ||||
●高度教養人養成コース | 丸山 美知代 | アメリカ小説研究(Vladimir Navokov,Saul Bellowなど)、小説理論、ゴシック小説 | ||||
博士課程後期課程 | Robert Maclean | English poetly, especiallycontemporary | ||||
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桂島 宣弘 | 徳川時代の思想史・民衆史を中心に研究中。 主な著書『増訂版 幕末民衆思想の研究』 『思想史の十九世紀』 |
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博士課程前期課程 | 川嶋 將生 | 日本文化史・室町時代・寛永文化・洛中洛外図・被差別民 | ||||
●研究者養成コース | 杉橋 隆夫 | 中世前期の国家・公武社会における政治と法制 | ||||
●高度技能展開コース | 本郷 真紹 | 日本古代の律令国家・王権と宗教 | ||||
●高度教養人養成コース | 和田 晴吾 | 弥生・古墳時代史 | ||||
博士課程後期課程 | 木立 雅朗 | 木製櫛の歴史的変遷瓦生産組織の歴史的変遷、人形の成立、土器製作・焼成技術の変遷と系譜、考古学による地域史構築、近世京焼の考古学的検討 | ||||
小関 素明 | 近代日本における公権力 | |||||
高 正龍 | 韓国考古学、特に三国時代〜朝鮮時代 | |||||
矢野 健一 | 縄文文化の研究、特に土器編年、集落 | |||||
山崎 有恒 | 明治初年の行政機構及び官僚の研究 | |||||
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本田 治 | 中国社会経済史、宋代史、中国水利史 | ||||
博士課程前期課程 | 松本 英紀 | 中国近現代史、近代日中関係史、宋教仁 | ||||
●研究者養成コース | ||||||
●高度技能展開コース | ||||||
●高度教養人養成コース | ||||||
博士課程後期課程 | ||||||
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大戸 千之 | ギリシア史・ヘレニズム時代史 | ||||
博士課程前期課程 | 小田内 隆 | 中世ヨーロッパ・キリスト史 | ||||
●研究者養成コース | 高橋 秀寿 | 時間と空間のドイツ現代史とその歴史的位相 | ||||
●高度技能展開コース | 長田 豊臣 | アメリカ近・現代史、特に19世紀の政治・経済・社会史 アメリカにおける国家形成のプロセスの分析。 |
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●高度教養人養成コース | 米山 裕 | 日系移民史・アメリカ西部の環境史 | ||||
博士課程後期課程 | ||||||
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生田 真人 | 東アジアにおける大都市開発の国際比較 | ||||
博士課程前期課程 | 江口 信清 | カリブ海地域の農民社会、観光、そして貧困の文化研 | ||||
●研究者養成コース | 片平 博文 | オーストラリアの地誌研究(半乾燥地域・農業システム・環境変化・農業限界地域・入植・伐採) 京都の歴史地理学研究(平安京・賀茂川・土地割・歴史的景観・復原) |
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●高度技能展開コース | 河島 一仁 | 鍛冶・鋳物師集団の歴史地理学及び村落研究 | ||||
●高度教養人養成コース | 須原 芙士雄 | 人文地理学のなかの商業地理学 | ||||
博士課程後期課程 | 高橋 学 | 環境史・開発史・災害史に基づく災害リスクマネージメント | ||||
藤巻 正己 | 都市社会地理学・マレーシア地域研究 | |||||
矢野 桂司 | 人文地理学、都市システム、計量地理学、地理情報システム | |||||
吉越 昭久 | 水文環境の変化・古水文環境の復原・災害 | |||||
河原 典史 | 近代における漁民の移住と転業に関する地理学的研究 | |||||
古賀 慎二 | 大都市地域におけるオフィス立地研究 | |||||
中谷 友樹 | 地理情報科学・GIS・計量地理学・空間分析・健康の地理学・空間疫学 | |||||
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北村 稔 | 中華民国成立以降の政治と文化の動向、日中関係史 | ||||
博士課程前期課程 | 竹山 博英 | イタリア現代文学(プリーモ・レーヴィ、シャーシャ、両大戦間の文学)・民俗学(祝祭、葬送儀礼、民衆文化等) | ||||
●研究者養成コース | 鶴岡 真弓 | ケルト美術の造形表象、および近代ケルト文化復興運動の研究 | ||||
●高度技能展開コース | 檜枝 陽一郎 | ゲルマン語および中世文学 | ||||
●高度教養人養成コース | 上田 高弘 | 近現代美術の批評史的研究と批評実践 | ||||
博士課程後期課程 | 唐澤 靖彦 | 軍事史(近代日本の沿岸要塞築城)・中国史(明清社会文化史) | ||||
冨田 美香 | 映像文化と京都洛西地域社会の形成 | |||||
中村 忠男 | 文化人類学、神話学 (1)インドにおける巡礼と近代化、 (2)近代形成における大衆的宗教画を中心とする複数の視覚メディアの相関 |
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松宮 秀治 | ドイツ文学と美術 | ||||
下川 茂 | フランス文学研究・スタンダール | |||||