GYF-SURVIVEは、WWLの学びを3年間経験した生徒が、計画から運営まですべて生徒の手で行うものです。文部科学省主催全国高校生フォーラムで、実行委員会の生徒たちが、そのコンセプトと計画を発表し、文部科学大臣賞を受賞しました。会議のコンセプトは、2030年にSDGsが達成されなかったことを想定し、そこからバックキャスティングで問題を洗い、今の世代がどのように今後諸問題にかかわっていくべきかを議論し、大会宣言を議決するというものです。

〇第１日目　２月13日（日）　開会式のあと、基調講演・ワークショップが行われました。議論をしていくうえで大事な視点を共有できました。情報共有のアプリであるSlackで事前交流や課題の共有がされてきましたが、いよいよ参加者が一堂に会しての議論開始です。小グループでの議論を統合していく形で進められますが、そこではリーダーの役割が大事です。前大会終了後、小グループのリーダーだけが残り、会の趣旨や進め方・リーダーの役割を確認しました。これから１週間の間、社会人メンターにも入っていただき５名一組の小グループで、独自に議論を進め、２日目以降に４つの中グループに合流して、アイデアを共有することになります。

〇交流会　２月15日（火）　自由参加の取り組みではありますが、GFYにかかわるクイズやおしゃべりを楽しみました。

〇第２日目・３日目　２月19日（土）・20日（日）　１週間続いた小グループの議論を共有し、議論を進めました。また、専門家からのアドバイスもいただき、それをもとに修正していきます。同時に、自分たちの行動宣言を出すための意見交換なども行われました。最終的に各グループのプレゼンを共有するとともに、行動宣言原案について討議をしていきました。

参加した海外の生徒たちは、自分たちが主体的に動くことが大事であると感じてくれるなど、この会議に参加することで互いに良い影響を受けあったようです。