高校時代にＳＤＧｓについて取り組んでこなかった学生が大半である。また2020オリンピックでは、ＳＤＧｓに取り組むと報道されているが、自分たちには関係ないものと意識していない学生が多い。そういった１回生に、ＳＤＧｓを理解させ、自ら企画した活動に取り込ませるためには、講義形式の学びでは難しい。そこで、ピアサポ－トシステムに参加する2回生以上（アカデミックアドバイザ－）らに、スポ－ツ健康科学部ＳＤＧｓ実行委員会を作らせて、各クラスにコ－ディネ－タｰとしてサポ－トしてもらう仕組みを構築した。今後、継続した授業を展開するために、教員とアカデミックサポ－タ－との連携が今後より重要になると考える。