ＡＡ研修報告１０日目　2016.11.29

第1団（2,4,6,8組）は朝早くからHost Familyに学校までお送りいただき、4台のバスに乗ってAdelaide空港に向かいました。空港では友人との久々の出会いに抱き合う姿も見られました。空港での全員集合からは、日本に戻る準備として、時間を守ること、食べ歩きをしないことなど、こちらでは少し緩やかであったことを引き締めるよう指示しました。

第2団（1,3,5,7組）もいよいよHost Schoolで過ごす最後の日となりました。午前中に訪問した学校では、ESLの最後のLessonが行われていました。生徒たちは夕刻のFarewell PartyでのSpeechの準備として、自分の目標、Australiaで感じたことなどをまとめていました。ESLの先生からは、Australiaで感じたことについて、自然が豊かであるなどのようなありきたりの表現ではなく、違うことをSpeechできるように求められていました。先生に質問するときも”Mr. Smith, ･･････ のように、呼びかけ、スラスラと英語でしゃべる様子にわずか2週間ですが成長を感じました。

また、多くの学校では昨日の第1団同様に、先生方、Host Family、Buddyを迎えFarewell Partyが催されました。今日訪問した学校では、リハーサルを十分行い、本番でも手際よく進行し、Buddy、Host Familyとともにダンス、歌、ゲームを楽しみ、感謝の気持ちを伝えていました。終了後もBuddy生徒との別れを惜しみ、男女を問わずハグしていました。日本では恥ずかしく思うハグですが、Adelaideでは自然にできるようになっていました。これからも連絡を取り合い、長く友情を育むことでしょう。

これで、プログラムはすべて終了し、第2団も明日の早朝から帰国の途につきます。この研修では、日本では見られない姿が多く見られました。意識して自分を変えてみようと、笑顔を多くしようとしたり、積極的に話かけたりする姿が、いつもと違うと感じる生徒がたくさんいました。高校進学後も海外に目を向ける生徒が多くでることでしょう。2週間無事に終えられたことは、南オーストラリア州教育省、Host School、Host Family、Buddy、看護師、日本旅行、現地スタッフの皆様のコーディネートと、保護者のみなさまのご理解のおかげであると思います。生徒、教員一同、心よりお礼を申し上げたいと思います。

報告はこれで最後とさせていただきます。ありがとうございました。

ＡＡ研修報告９日目　2016.11.28

　2回目の週末を終え、第1団（2,4,6,8組）はいよいよHost Schoolで過ごす最後の日となりました。

ある学校では午前中に小学校を訪問し文化交流が行われました。生徒たちは英語で日本文化を小学生に教えていました。だるま落としでは、なかなかうまく一番下だけを抜けずに苦労していましたが、楽しそうにやっていました。英語を使って小学生と接することは、語学という目的だけでなく、お兄さん、お姉さんとして小学生の面倒を見るという、人間力の育成にもつながると思います。こういった風景を見ていると、英語はコミュニケーションのツールであって、英語が話せることがすべてではないと感じます。

　午後からはHost Family、Buddyを迎えFarewell CeremonyやPartyが催されました。

　第1団にとってはいよいよAdelaideの地での学びの最終段階です。様々な思いがあるかもしれませんが、あっという間の2週間だったのではないでしょうか。Partyには多くの先生方や、Host Family、Buddyが参加され、この2週間の感謝を伝えるとても素敵な場になりました。グループによっては、ビンゴゲームをしたり、ダンスを披露したりと何かしらのパフォーマンスで、感謝の気持ちを形にしていました。また学校によっては、この研修の締めくくりとして修了書をいただきました。生徒たちは2週間の頑張りや経験を振り返りながら、Partyに臨んでいたと思います。Partyの最後には涙を出しながらBuddyと別れを惜しむ生徒もいて、いよいよこの研修の最後のときが近づいてきたことを生徒たちも実感していたようです。今晩を経て、明日はいよいよHost Familyともお別れです。今回築いた多くの方との関係を日本に帰っても大切に感じてほしいものです。

　明日、第1団は帰国の途につきます。2週間親元を離れたことで親のありがたさを感じている生徒も多いと思います。ご家庭に戻りましたら、辛かった思い、楽しかった思いをじっくり聴いていただき、一回り成長した姿を褒めていただければ幸いです。

ＡＡ研修報告８日目　2016.11.25

2週目も本日をもって終わり、この研修も最終段階となりました。ここまで10日間で教頭、学年主任ほぼすべての学校を訪問し、その活動の様子を見てきました。わずかな期間ですが、英語でのコミュニケーションに自信を持てた生徒も多いようで、研修の当初と比べると明らかに笑顔が増えてきました。

ESLの授業の中には、Australiaの先住民であるAborigineに関しての授業もあります。当然ながらESLの先生が英語で説明されます。先生の講義だけでなく、ビデオを見たりもしながらAborigineの歴史や文化など、様々なことを学んでいました。これらの知識を受けて行う、Aboriginal Artの授業では、特徴である点描画でのデザインなどを学び、実際にペイントさせてもらうグループもありました。

小学校訪問では、日本の文化紹介をしました。折り紙、コマ回し、福笑い、習字、あやとり、けん玉、浴衣を着せてあげたりと小学生に使い方や遊び方などを教えていました。小学生たちは興味津々で立命生の話を聞いてくれ、本校の生徒達も一生懸命伝えていました。けん玉やコマ回しは成功したら小学生から歓声も上がり、できなかった子は時間が過ぎてもできるまで教えてもらっていました。見ていて本当に温かい雰囲気で、心が和む、そんな時間でした。また、RecessとLunch Timeも小学生と一緒に過ごしました。Recessには校庭で一緒にバスケットボールをしたりと、小学生とも仲良くコミュニケーションをとっていました。小学生たちも少し年上のお兄さん、お姉さんとの時間を楽しんでくれたと思います。

本日は各学校でのプログラム終了後、South Australia Educational Department（南オーストラリア州教育省）にてAdelaideの16校の先生方、日本旅行の皆様、本校の18名の先生方が集合し、セレモニーを行いました。セレモニーの前には教頭・主任・教育省で今年度を顧みて次年度さらによくなるように会議を持ちました。今回で11回目のこの研修ですが、毎年、改善され生徒が満足できるものになっていると感じています。セレモニーでは教育省からの挨拶、本校からの挨拶、贈り物交換の後、3年前から恒例になっていますパフォーマンスの時間がありました。挨拶の中で、「今回引率された教員の中には生徒として10年前にこの研修を経験された方もいます。」と紹介したときは歓声があがりました。パフォーマンスとしては、Adelaideの先生方がオーストラリアを象徴する曲Waltzing Matildaの歌詞を変え、Adelaideが立命館のこの研修を受け入れることの経過を歌ってくださいました。本校は立命館の応援歌を少しアレンジして「Greater Adelaide」を披露してきました。

　明日から2度目の週末を迎えます。この週末が終わるといよいよ帰国です。“感謝を伝える気持ち”を持って、週末をホストファミリーと過ごして欲しいと思います。

ＡＡ研修報告７日目　2016.11.24

　本日のAdelaideは、快晴で過ごしやすい日本の5月頃の気候に近い１日でした。

　ある学校ではHost FamilyにおくるThank you Letterを書くESLの授業が行われていました。どういった表現で、どういった内容のことを書くのかを、ESLの先生に教えてもらいながら下書きをし、きれいな便せんに清書をしていました。最後の日にHost Familyに渡したときに、笑顔があふれる家庭が目に浮かび、いよいよこの研修も大詰めだなと感じました。また、ある学校のESLの授業では、前日の水上スポーツの写真をモニターで見せながら、Canoeの難しい点、風の様子など、生徒が感じたことを文として書かせて発表させていました。このESL担当の先生の考え方として、校外で行うActivityの事前、事後に、実際に使う英語を学ばせることで定着させるということを大切にされているようです。また、ギターを弾き、歌を自ら歌ったり、生徒に歌わせたりしながら、発音の仕方も、聞き取る力も自然に身につくように指導されていました。毎回の授業で歌っているようで、本校の生徒もスムーズに歌い、笑顔が印象的でした。そんな先生方との授業も、1団はあと2日、2団はあと3日しか残されていません。最後までしっかりと授業を受け、強い絆を築いて日本に帰ってもらいたいものです。

また、別のグループはCleland Wildlife Park（動物園）に行き、Australiaの動物を実際に見てレクチャーを受けたり、コアラと一緒に写真を撮ったりと、貴重な時間を過ごしていました。昼食もラップサンドとポテト、フルーツ、オレンジジュースをおいしそうに頂いていました。

ＡＡ研修報告６日目　2016.11.23

今日のAdelaideは気温20°程度で、心地よい青空の広がる１日でした。

生徒たちの通う学校は自動車で移動すると東西に30分、南北に90分程度の広い範囲に渡っていますが、その西部の丘にあるCleland Wildlife Park（動物園）での活動も昨日から始まりました。普段は1クラスが2グループに分かれて研修を積んでいますが、ここではその2グループが久しぶりに1つになりクラスの友人に会える機会です。生徒たちは私服を着て普段とは違う一面を見せてくれました。2週間の研修の中でもリラックスできる1日となっています。この動物園は山の中にあり、自然が溢れ、動物園でありながら、飼育されていない自然のコアラも園内を歩いているようです。また、この活動の前後にはAdelaideの街を一望できるMt. Loftyの展望台での記念写真も撮影しています。

校外活動として、Cityと呼ばれるAdelaide中心部での活動も行っています。ここでは博物館の見学、Central Market、Rundle MallでのShoppingなどを学校によりますが、Buddyとともに自由に行わせています。先住民アボリジニの金管楽器Didgeridooを演奏している方との写真も撮らせていただいたようです。観光後、Coordinatorの先生から”I’m very proud of you”とのお褒めのことばもいただいたようです。

ＡＡ研修報告５日目　2016.11.22

　昨日の夕方から降雨のあったAdelaideは本日たいへん寒い気候となりました。昨日、水上スポーツがあったグループは自ら水に飛び込む生徒もいたのですが、本日は日本の春先くらいの気候で薄手のダウンジャケットを着てもちょうどいいくらいの気候で、寒暖の差には驚かされます。

昨日から２週目に入り、どのグループの生徒も、すっかり現地での生活スタイルが板についてきました。Adelaideではrecessという少し長めの休憩時間が午前中にあります。この休み時間中に、昼食とは別に軽食をとる習慣があります（たいていはランチBOXの中から果物やスナックなどの軽食を食べます）が、そういう習慣にもすっかり慣れてきたようです。Adelaideではrecessを取り入れてから、午前中の生徒の集中力が保たれるようになったそうです。

　本日訪問したグループでは、本校生徒とAdelaideの生徒が協力してCooking（Anzac biscuit）を作っていました。本校の男子とAdelaideの女子が仲良く会話をしながらCookingをする姿は今までにあまり見たことがなく新鮮でした。本校の女子生徒はbiscuitに使われる砂糖の量に驚き、口にいれることを躊躇っていました。私はCookingの合間を抜け、校長先生、Coordinatorの先生と話しをさせていただきました。会議でお忙しい中、私たちのために時間を作っていただき感謝しなければならないと思っています。この校長先生は今年この学校に異動されたのですが、前任校でも本校を受けいれ、Welcome Ceremony、Farewell Ceremony、小学校訪問などにも常に顔を出していただける方で、いつも温かい心が伝わってくる方です。また、別の学校ではBoomerang Paintingの授業がありました。Australiaの文化としてAboriginal Artを真似てPaintingするものです。生徒たちはリラックスしながら、短時間で作品をつくりあげていました。ESLの授業の形態は各校様々ですが、個人でラップトップやタブレットを使い、授業中に必要なことを調べ、学習にいかしているようです。本校の生徒もAustraliaの動物やAustralia出身の有名人について、調べてまとめ、全体に発表するという授業に取り組んでいました。このような授業を通じて、授業中、自由にインターネットを使える環境があることが学習の効率をあげることを知ったり、また英語でのプレゼンテーションを通じて、英語力の向上にもつながるかと思います。教室でのESL授業だけでなく、アクティビティとして、ブッシュダンスという地元のローカルダンスを教えてもらい、Buddyとともにみんなで踊っていました。最初は恥ずかしがっていた生徒たちも、時間とともに楽しんで踊っていたと思います。また、Buddyとともにフルーツバスケットやいす取りゲームをしながらBuddyとの交流を深めていました。英語でのフルーツバスケットですので、英語のフレーズを覚える良い練習になったと思います。

この研修も1週間が過ぎ、こちらの生活にも慣れてきた生徒もいれば、まだまだ英語のコミュニケーションに悪戦苦戦している生徒もいます。あと1週間、残りの時間を有意義に過ごしてくれることを期待しています。

ＡＡ研修報告４日目　2016.11.21

　研修も２週目に入りました。週末２日間をHost Familyと過ごした生徒たちの様子が気になる月曜日でした。なかなか英語が使えず、Host Familyとのコミュニケーションが取れずに、苦労した生徒もいましたが、Host Familyと出かけたりと、楽しめた生徒も多かったようです。また、久しぶりの登校で、友達たちとの日本語での会話に盛り上がっている生徒も多かったようです。

　私たちが訪問した学校では技術の工作の授業もありました。木材を加工し、日本でいう○×ゲームを作ったり、大きな洗濯バサミを作る授業でした。こちらの技術の授業は本格的で、工作機械を使い、実用的で大きな作品を製作するものですので、生徒たちも日本の技術の授業との違いに驚きながら、日本の授業では使えない工作機械を巧みに使って作品を完成させていました。また、別のグループでは校内にKitchen Gardenと称した菜園があり、小さなスペースに多くの種類の野菜や果物が植えられており、先生と生徒がその名前を英語や日本語で教え合っていました。このような菜園を見せてもらったのは私も初めてです。また、ESLの授業はAustraliaの動物について学習や、週末のHost Familyとのできごとを英語で書いたり、しゃべったりするものでした。日本人の苦手な冠詞など細かい部分も丁寧に教えていただいていました。当然ながらこちらの授業は英語で行われますので、英語での聞き取りや発言など、一つひとつが英語の学習につながっています。まだまだ、英語での日常に慣れない生徒もいますが、これからの1週間でさらに力をつけてくれることを期待しています。

　また、今週からは学校外でのActivityも多くなってきました。本日はWest LakeでのCanoe体験をしたグループもありました。自ら水の中に飛び込んだ生徒もいたようです。また、小学校を訪問して日本文化を紹介したグループもありました。カルタ、福笑い、けん玉、コマ回し、だるま落としなどを見本を示しながら教えるのですが、ルールやこつを教えるのに悪戦苦闘していました。