「伝える」ゼミレポート
2023年度開催
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クィアな学生が安心して過ごせるセーファースペースを学内に作りたい！
- LGBTQIA +、フェミニズム、反差別・反搾取、
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風呂敷で過剰包装を減らすことができるのか
- 風呂敷、過剰包装、日本文化、
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SOGIの観点から大学を変革するには？-from 立命館大学 LGBTQ+活動団体 rall.-
- SOGI、LGBTQ+、大学の変革、
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日本の学校の‘窮屈さ’を分析する
- 教育、教育格差、多様性、
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ジェンダーの視点から文学作品を読む
- 文学、韓国・朝鮮、ジェンダー、
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世界一周でBeyond Borders! いろいろな国や地域から、環境問題解決の糸口を探そう。
- 環境問題、世界一周、
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外国人労働者と私たちのつながりをみつけよう
- 外国人労働者（技能実習生,特定技能,難民,留学生）、多文化共生、社会づくり、
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地方移住って実際どうなんだろう？−−南魚沼市での移住生活を考えてみよう−−
- 地方創生、移住、地方で就活、
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沖縄の文化とアイデンティティ
- アイデンティティ、文化、歴史、
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アプリを作成して学生生活を豊かにしよう！
- アプリ、SNS、学生生活、
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“あなたの１票で政治が変わる”って響かなくない？政治とメディアをゆる〜く考えよう
- 選挙特番、政治、テレビ番組、
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教育格差について考え、深め、行動する
- 日本の教育、地域協力、子どもの居場所づくり、