「特殊大学」形成史の日米比較―「障害者だけの大学」はなぜ作られたのか

このたびは本助成に採択いただき、心より感謝申し上げます。世界各国には、「障害者のみ」を教育の対象とする大学が、少数ながら存在しており、日本にも一校設置されています。障害の有無にかかわらず共に学ぶことが「普通」とされる現代社会において、あえて障害者のみを対象として教育を行う大学は、どのような社会的意義のもとに位置づけられてきたのでしょうか。
　本研究は、日本とアメリカの事例を比較検討することを通じて、こうした大学の社会的位置づけのあり方を明らかにし、現代の高等教育の理念および社会の倫理の在り方を捉え直すことを目的とするものです。

障害女性におけるSOGIEをめぐる抑圧と抵抗―日本と台湾の比較分析

障害のある女性のSOGIE（性的指向、性自認、性的表現）に関する経験は、これまで十分に可視化されてきませんでした。本研究では、上廣倫理財団の研究助成金により、日本および台湾における調査を実施し、比較分析を通じて、障害のある女性たちが直面してきた社会的な「抑圧」の実態と、それに対する「抵抗」の実践を明らかにしていきます。心より感謝申し上げます。