Voices for future leaders修了生紹介

立命館西園寺塾を通じて私が得たものは、分野横断的に広く学び続ける姿勢、考え続ける力、そして掛け替えのない仲間です。振り返れば、西園寺塾での学びは、単に知識を増やす機会ではなく、自分自身のものの見方や思考の深さ、その更新の仕方そのものを変えてくれる経験でした。

私が特に強く感じるようになったのは、あらゆる物事は他者との関わりの中で生まれるということです。倫理や道徳はもちろん、政治、ビジネス、地域社会、人間関係に至るまで、私たちは決して自分一人だけで完結して存在しているわけではありません。だからこそ、物事を考える際には、自分の立場や都合だけに閉じるのではなく、他者との関係性の中で捉える視点が不可欠であると学びました。独りよがりで利己的な判断ではなく、他者との関わりを大切にしながら、より広い視野で、利他的な観点を持って考えることの重要性を強く実感しています。

そのためには、自分の外側にあるものを幅広く学び続ける必要があります。倫理、思想、文化、歴史、社会制度、国際情勢など、一見すると自分の専門や日常とは距離があるように見えるテーマも、学べば学ぶほど、現実の課題と深く結びついていることがわかります。こうした学びを重ねるたびに、物事の背景にある構造や人々の価値観への理解が深まり、これまで見えていなかった景色が少しずつ見えるようになります。分野を横断して学ぶことは、単に知識の幅を広げることではなく、世界を多面的に捉えるための土台を築くことなのだと感じています。

また、西園寺塾を通じて、学びとは受け身のものではなく、外部との関わりを持ち続けながら、学び、考え、表現し、行動し、その結果をまた振り返るという循環の中で深まっていくものだと実感しました。人は一度何かを学んだから成長が完成するのではなく、その時々の出会いや経験を通じて自らの考えを問い直し、必要に応じて自分を更新していくことで、はじめて成長し続けることができます。西園寺塾で与えられた課題は、まさにその実践の連続でした。自分の考えを言語化し、他者とぶつけ合い、揺さぶられ、さらに考え直すという過程を通じて、自分の内面が少しずつ鍛えられていったように思います。

とりわけ、組織や社会のリーダーになる人には、倫理が不可欠であるという認識は、西園寺塾を通じて一層強まりました。同時に、リーダーには、学び続け、考え続け、自分自身を更新し続ける姿勢も求められます。答えが見えにくく、変化が激しい時代においては、常に明快な正解があるとは限りません。それでも、リーダーは答えのない状況の中で判断しなければなりません。だからこそ必要なのは、白黒を急いで結論づけることではなく、極端な考えや利己的な立場にとらわれず、物事のハザマで考え続けること、中庸を大切にすることなのだと思います。西園寺塾で私が学んだのは、まさにそのような思考の姿勢であり、判断のための構えでした。そして、その重要性を実感できたことが、自己成長に向かう自分自身を大きく奮い立たせることにもつながりました。

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さらに、何よりも掛け替えのない財産は、西園寺塾で出会った仲間たちです。仕事を離れた場で、それぞれが異なる企業や組織に身を置きながら、同じ課題に向き合い、真剣に意見を交わし、濃密な時間を共有できたことは、私にとって非常に大きな意味を持っています。その中で築かれた絆は、今だけのものではなく、人生を通じて続いていくものだと感じています。今の私にとっての倫理はある意味でとてもシンプルです。それは、彼らに恥じない行動と生き方を貫くことです。互いに律し合い、高め合い、また誰かが苦しんでいるときには自分のことのように寄り添える関係であり続けたいと思います。人生のさまざまな節目において支え合える存在でありたいという思いは、今後も変わることはないでしょう。そして、おそらく私は仲間全員のお葬式に出席することになるでしょう。

立命館西園寺塾は、私に知識や経験を与えてくれただけではありません。他者との関わりの中で学び、考え、自らを更新し続けることの大切さを教えてくれました。そして、その歩みを共にできる仲間を与えてくれました。この経験を一過性のものにせず、今後も学び続け、考え続け、より良い判断と行動につなげていきたいと思います。

私の今後の目標は、他者、ひいては社会を豊かにする人になることです。そして、自らの学びや経験を他者に伝え、周囲の人々とともに、より豊かな社会の実現に貢献できるリーダーを目指したいと考えています。

私がそのように考える背景には、あらゆる物事は他者、すなわち自分以外の外部との関わりの中で生まれるという西園寺塾での学びがあります。人の価値観も、仕事も、社会の仕組みも、決して自分一人だけで完結するものではありません。だからこそ、他者を豊かにすることは、巡り巡って自分自身を豊かにすることでもあるのだと思います。自分だけの利益や満足を追い求めるのではなく、他者との関係性の中で価値を生み出し、より良い循環をつくっていくことこそが、これからの自分の目指す姿です。

もっとも、「豊かさ」とは何かという問いに、単純で唯一の答えがあるわけではありません。むしろ、豊かさが画一的なものとして定義され、それが唯一の正義になった瞬間に、社会は危うさをはらむのではないかと感じています。ある価値観への共感が正義として暴走すれば、結果として別の価値観や立場を排除する窮屈さを生みかねません。また、「これこそが唯一正しい善行である」と考えた途端に、そこからこぼれ落ちるものへの想像力が失われてしまいます。その意味で、この問いに絶対的な答えはなく、むしろ答えを見つけたと思い込むこと自体が危ういのだと思います。

それでもなお、私たちはその問いを抱えたまま生きていくしかありません。明日から急に仕事の仕方を大きく変えることはできませんし、これまで積み重ねてきた仕事にも誇りを持っているはずです。その上で、これから私が大切にしたいのは、「目線を変えて一つ先まで考える」という姿勢です。日々の仕事は合理性の積み重ねで成り立っており、目の前の最適解を導くことが求められます。しかし、その合理性に集中するほど、視野は近視眼的になりやすいとも感じます。だからこそ、何かを良いと判断するときには、必ず立ち止まり、「ここで大事にした価値によって失われる価値はないか」「この課題を解決した結果、新たに生まれる課題はないか」「そもそも、それを解決すること自体が本当に必要なのか」と問い直していきたいと思います。

こうした問いを重ねることにより、安易に白黒をつけるのではなく、複雑さを複雑さのまま引き受けながら、より豊かな社会のあり方を模索していきたいと考えています。そして、自分自身が学び続け、その学びを他者と分かち合いながら、周囲とともにより良い方向へ進んでいける存在になりたいです。他者を豊かにすることを通じて、自分自身もまた豊かになり、その積み重ねの先に社会への貢献がある。そのような歩みを、今後の自分の目標として大切にしていきたいと思います。

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西園寺塾は、1年を通じて細部にまで丁寧に設計されたプログラムのもと、一流の講師陣に導かれ、志ある仲間と共に学ぶことのできる、本当に貴重な場です。これほど恵まれた環境の中で、自分自身と向き合いながら学べる機会は、人生の中でもそう多くはないと思います。

もちろん、決して簡単な場ではありません。相当数の課題図書を読み、講義の前後にはレポートをまとめ、それらを日々の仕事と両立していく必要があります。時間の使い方も、自分との向き合い方も、自然と問われる1年になります。また、学びの内容も、翌日からそのまま業務に活かせる知識ばかりではありません。けれども、だからこそ西園寺塾には大きな価値があるのだと思います。目の前の仕事をこなすだけではなかなか得られない視点に触れ、自分の価値観や判断の軸を深め、社会や組織、人間そのものについて考え続ける。その積み重ねが、結果として人間としての厚みや、リーダーとしての奥行きを育ててくれます。

いろいろと大変そうに聞こえるかもしれませんが、私自身、負荷は確かに感じながらも、それをつらいと思ったことは一度もありませんでした。むしろ、学ぶことの面白さや、仲間と切磋琢磨する充実感のほうがはるかに大きかったように思います。ですから、あまり身構えすぎず、ぜひ前向きな気持ちで飛び込んでみてほしいと思います。

そして、西園寺塾で得られる最も大きな財産は、間違いなく仲間です。ただ同じ場にいるだけで自然に絆が深まるわけではなく、全力で取り組むからこそ、本当の意味でのつながりが生まれるのだと思います。部活動に近い感覚かもしれません。共に努力し、真剣に意見を交わし、同じ時間を濃密に過ごしていく。その過程があるからこそ、表面的ではない、かけがえのない関係が育まれていきます。振り返ったときに強く心に残るのは、講義の内容だけでなく、そうした仲間と過ごした時間そのものです。

西園寺塾での1年は、決して受け身で過ごす場ではありません。自ら飛び込み、自ら考え、自ら関わっていくことで、その価値は何倍にも大きくなります。全力で向き合った分だけ、自分の中に残るものも大きいはずです。知識を得るだけではなく、物事を捉える視座が変わり、これから先の人生や仕事を支える土台が育っていく。そんな1年になると思います。

これから西園寺塾に挑む皆さんには、ぜひこの機会を思い切り楽しみながら、存分に味わい尽くしてほしいと思います。きっとこの1年は、自分自身を広げ、深め、そして一生の仲間と出会える特別な時間になるはずです。いつか同じ西園寺塾の仲間としてお会いできることを、心から楽しみにしています。