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プロフェッショナル・ワークショップ（ビジネスクラス）の授業に本学部卒業生の佐伯雄大をお招きし、岩谷産業で3年にわたり人事部採用担当として2000人を超える学生と接してきた経験を元に、企業側から見た欲しい人材像や学生時代の望ましい過ごし方、就職活動に臨むにあたっての業界・企業選びの軸の確立と自己分析の重要性、面接への臨み方等を中心に講演いただいた。

内定獲得のために安易なマニュアル、テクニックへの依存を戒め、選考にあたっては、何よりも人間性や人とのコミュニケーション能力が重要であることや、所詮内定獲得は通過点に過ぎず、入社して以降の働き方が重要であることを強調された。

自らの10年にわたる社会人経験を踏まえ、仕事と生活は、ワーク・ライフ・バランス論で言われているような、お互い対立し合うものではなく、相互に深く結び付いているものであり、うまく両立しうることを強調された。熱意の溢れる講演に対して、受講生からも活発な質問が出された。

専門商社の採用担当であるものの、採用に関するテクニカルな話ではなく、国際関係学部の先輩として就職活動にどう臨むべきか、学生時代を如何に過ごすべきかについてエピソードを交えた講演をしていただいた。

Since 1945, it has appeared impossible to separate issues of Japanese security from those of the US alliance. This relationship has been considered the benefactor for Japan’s economic recovery, the enabler of Japan’s adherence to Article 9 and a pacific post-war period, and also thereby as a thorn in the side for those that resent US dominance, patronage, and leadership.

However, what has this relationship really meant for Japan, its security since 1945, and its place in the world today? This presentation will examine these questions.

It will also re-consider how secure Japan has felt and feels today, and the causes of insecurity? It will look at how Japan has attempted to secure itself, through the Self-Defense Forces (SDF) and other means, and how US influence can be evaluated.

Finally, there will be a consideration of Japan’s strategic security options. Are there any meaningful alternatives to the close embrace of the US, either as complimentary alignments, such as the Quad (with Australia and India), or Special Partnership Agreements, bilaterally with countries such as the UK, or multilaterally with institutions such as the EU and NATO, or through the less defined Free and Open Indo-Pacific approach?

日本外交の最前線を講義いただく連続外交講座を開催しました。

コーディネーターは薮中 三十二 客員教授（元外務次官）です。

各回、講師の方々から外交官としての豊富なエピソードを交えて、

日本の外交上の取り組みや課題についてわかりやすく解説いただくとともに、

今後、国際社会へ羽ばたいていく学生達へ貴重なメッセージを頂きました。

薮中先生とゲスト講師の方との質疑応答・意見交換もこの講座の見どころです。

毎回、講義後には学生から多数の質問が寄せられました。

外交の最前線で働かれてる職員の皆様からのお話は

国際関係学を学ぶ学生達の日々の学びを深めるとともに、大きな刺激になりました。

12月14日は講義の前の時間に外務省職員を目指す学生達へ向けて

外務省の仕事やキャリアについてお話を伺うトークセッション企画も実施しました。

立命館大学では、キャリアセンター、国際関係学部等の各学部が連携して、

学生の外務省、国際機関、国際協力機関等の国際公務分野への挑戦を支援しており、

例年、卒業・修了生を輩出しています。

Introduction to the United Nationsと国際連合入門の授業に国連高等難民弁務官事務所（UNHCR）のウガンダ事務所で、Principal Risk Management and Compliance Advisorとして勤務している高嶋由美子さんをお招きし、講義を行っていただいた。

高嶋さんは、UNHCRで21年のキャリアを持ち、世界各国の難民支援の現場で活動されてきた。

講義のテーマは、“A Personal Account: Why UNHCR and …?”。授業内で既に難民条約、難民認定、保護と物質支援、並びに恒久解決について学んでいたため、高嶋さんには、難民支援の現場の話とともに、ご自身の国連人生、ストーリーを話していただくように依頼していたこともあり、今回のテーマとなった。

どのように国連に奉職するようになったのか、また、UNHCRに勤務することによって得られる充実感とともに、家族関係の維持の困難な面にも触れていただき、内部にいるからこそ分かる国連に奉職することのプロとコンの話は説得力を持っていた。

プロフェッショナル・レベルのポストを目指すのであれば、専門性を持つこと、および語学に長けること（できれば英語以外にもう一つの言語）が重要とのアドバイスがあった。

開発政策論の授業にて、長年、鳴門教育大学において教育と研究、さらに世界各国で教育セクターへの支援を行ってきた小野由美子氏から「教育セクター支援の実際-質の高い教員をすべての子どもに」と題して講演を頂いた。

今回は特に、質の高い教員を養成することの重要性が強調され、その具体例として南アフリカ、ウガンダ、アフガニスタンにおける支援プロジェクトを例として、支援の意味と困難について詳しい説明があった。

教育という誰もが経験した（現時点でもしている）事柄について、改めてその重要性とその質の向上が重要であるという点が受講生に再認識されたようである。加えて、海外における援助プロジェクトの実際例を知ることで、援助の現場の困難と、目標が達成された際の喜びを感じることができたと思われる。

授業の冒頭、プロフェッショナル・ワークショップ（マスコミ・ジャーナリズムクラス）の担当教員から受講生に対し、ゲストのマヌー島岡氏が総合商社などで勤務した後、吉本興業に入社し、お笑いコンテンツの海外販売などの事業に従事した後、現在は自身が漫才芸人となり、英語やフランス語を使った漫才を行っていることを紹介した。

授業の狙いは、エンターテイメント産業で働くことの魅力などを講師に話してもらい、就職活動の一助とすることであった。

マヌー島岡氏は相方のスイス人女性（マヌー氏の妻）と英語やフランス語で漫才を披露する一方、全国各地の大学をはじめとする教育機関、社会福祉施設などで外国語による漫才を披露していることを紹介。また、各種学校へ講師として出向き、外国人による日本語学習、日本人による外国語学習を促進するために、外国語による漫才を教材に取り入れている自らの事業について説明した。

同時に芸人ではなく、エンターテイメント企業の社員として働いた体験などを詳しく話してもらい、この業界への就職に必要な資質や準備等について解説してもらった。

現代社会理論の授業にて、政治学者の倉田徹氏（立教大学 教授）を招き、政治学と国際関係の角度から、香港の政治、特に19年以降の政治変化と社会変化をどう捉えるのか、国際関係のフレームワークでお話し頂きました。

国際政治学の角度から、近年香港の民主化の破綻、社会状況、政治不安定、米中事情から見られる香港社会の問題点を分析し、冷戦が終わってからのグローバル的な時代における、東アジアと世界的な社会不安定と日本の特徴についてお話し頂きました。

We invite Mr. Masayoshi Iyoda, senior researcher in NPO named Kiko Network and Climate Action Network Japan (CAN-Japan), to the professional workshop today. He shared his life story and all the works related NGO. Along with the increased awareness of the environment and human rights of citizens, private companies as well as NGOs try to practice the social economy.

The lecturer briefed on the global climate problem, its trends and NGO strategies first.

Mr. Masayoshi Iyoda showed the graph’s trend of CO2 concentration in the air was extremely severe, and depicted how the world is contaminated with map. Finally, he discussed his NGO career in Japan.

12月9日に2021年度春セメスターの成績優秀者を対象とした、

西園寺記念奨学金の授与式が行われました。

今回もZoomでのライブ配信を同時に行う、ハイブリッド形式での実施です。

授与式では河村学部長からの祝辞の後、1人ずつ証書が授与され、

受賞者を代表して青葉あずささん、DENG Haoranさんにスピーチをしていただきました。

受賞した皆さんは今後ますます学業に励んでいただき、充実した学生生活を送っていただきたいと思います。

＜西園寺記念奨学金の詳細はこちら＞

＜西園寺育英奨学金以外の奨学金はこちら＞

https://www.ritsumei.ac.jp/scholarship/

専門演習にて独立行政法人国際協力機構（JICA）から平和構築室長の室谷龍太郎氏をお招きして、開発援助による平和構築支援について講義を行っていただいた。

まず、平和には消極的平和と積極的平和があり、開発援助は、積極的平和を達成するために実施されるという前提について確認を行った後、「平和構築」という言葉の由来、及び定義について説明していただいた。９０年代の冷戦終焉後に開始されたJICAの平和構築支援は、紛争終結後の復興支援に限定されていたが、近年では紛争の長期化を受けて、紛争中の国・地域にも入っていき、人道支援が展開されている最中にも開発援助が実施されているという状況が生まれていることを学んだ。また、室谷氏が赴任していた、ボスニア・ヘルツェゴビナやルワンダの話を聞く機会にも恵まれ、開発援助の臨場感が伝わってくる講義であった。

プロフェッショナル・ワークショップ（公務クラス）では、JICAによる政府開発援助（ODA）の概要からに平和構築支援についてまで幅広く講義を行っていただいた。JICAの歴史、JICAのビジョンとSDGｓ、並びに地域別で見た事業規模等についてお話頂いた後、協力メニュー（技術協力、有償資金協力、無償資金協力）、その他民間連携、市民参加協力、国際緊急援助隊など、多岐にわたる分野での協力を行っている現状が説明された。ＯＤＡにかかる質疑応答の後、トピックは平和構築支援に移った。冷戦終焉後、暴力的紛争は国家間紛争から国内紛争に移行するのみならず、再発の頻度が高いこと、及び紛争の長期化によって、人道援助と開発援助が同時期に行われている状況につき説明があった。また、最近では国内紛争が地域に拡大していく傾向についても言及があった。ネパールやウガンダなど、現場での平和構築支援についての話は説得力があった。