そこに書かれているのが、『学然後知不足』です。中国の『礼記（らいき）』の一節から引用で、『学然後知不足』（学びて然る後に足らざるを知る）とあります。学んではじめて、学習が足りないことに思い至ることを示しています。この言葉の続きは、『教然後知困』（教えて然るのちに苦しむを知る）。人に教えてはじめて、自分が十分に理解していないことを知り、さらに深い学修が必要であること意味しています。
この扁額の説明には、西園寺は、この言葉を座右の銘として、自らを戒め常に高い志を持って学問に励んだ、とあります。学祖を見習い本学関係者も常に意識すべき言葉です。
『少年老い易く学成り難し』、の心境ですが、ゆっくりでも少しずつ、『スポーツ健康科学』の学問・研究を前進させたいと心より願っています.そのためにも、学部生、院生、先生方と協力して、これからも研究発信していきます。注目しておいて下さい。
＜＜今週のちょっと、もっと、ほっとな話＞＞
10/23金 17:30− アカデミックラウンジでNS研究会α（兼Five stars 連続ワークショップ）を開催します。どなたでも参加可能です。もちろん無料です。今回は次の内容です。詳しくはPDFをご覧下さい。
岡本 尚子 先生（産業社会学部 准教授）
テーマ： 数学教育研究における生理学的アプローチ
【忠】